教師家訪的重要性,老師家訪意味著什么

荊州新聞網(wǎng)評(píng)論（特約評(píng)論員 李昌林）據(jù)中國教育新聞網(wǎng)報(bào)道，暑假期間，河北寧晉縣組織教師暑期家訪，該縣共發(fā)動(dòng)教師3296人，視頻連線或入戶家訪學(xué)生7.9萬人次。

炎天暑熱，針對(duì)“防溺水”安全教育和“雙減”減負(fù)情勢(shì)下學(xué)生暑期教育活動(dòng)，寧晉縣組織全縣教師運(yùn)用線上或線下形式開展家訪活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校多關(guān)注孩子安全和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生度過安全、愉快、有意義的暑期，把關(guān)懷和溫暖送到學(xué)生家中。這種活動(dòng)很及時(shí)也很有意義。

小學(xué)和初中學(xué)生心理發(fā)育不夠成熟，自控能力較弱。雖說暑期應(yīng)讓他們玩好、樂好，不宜給孩子們施以重荷，但兩個(gè)月里也不能放任自流，必須加以正確的教育和引導(dǎo)，保證他們假期的安全、充實(shí)和愉快。其間，需要指導(dǎo)孩子們制訂活動(dòng)計(jì)劃，督促他們完成暑期作業(yè)，教育他們積極參加鍛煉和勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們適當(dāng)參加社會(huì)有益活動(dòng)。讓豐富多彩的假期生活擴(kuò)大視野、豐富閱歷，體驗(yàn)和增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣愛好，夯實(shí)學(xué)習(xí)生活基礎(chǔ)，培養(yǎng)勞動(dòng)能力和生活自理能力。但這些單純依靠家庭教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，促進(jìn)孩子們假期健康快樂地成長(zhǎng)，必須有學(xué)校和教師的配合指導(dǎo)。而暑假期間的學(xué)校教育又不越殂代皰，教師不能代替家長(zhǎng)，更不能照搬學(xué)校教育。當(dāng)此時(shí)，教師必要的家訪活動(dòng)就顯得至關(guān)重要了。

暑假家訪是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效舉措。暑期炎熱，“防溺水”教育和假期有意義的活動(dòng)是重中之重，必須壓實(shí)家庭和學(xué)校教育責(zé)任。而許多學(xué)生父母需要上班，學(xué)生中有的還是“留守兒童”和困難家庭的孩子，“防溺水”教育和假期活動(dòng)很難落到實(shí)處。中小學(xué)生溺水事件也時(shí)有發(fā)生，晝夜顛倒、狂玩手機(jī)、沉迷娛樂、不做作業(yè)、好吃懶做、不摸書本等懶惰習(xí)性不斷滋長(zhǎng)。學(xué)生假期教育的不如意現(xiàn)狀和溺水的慘痛教訓(xùn)，亟須教師自覺擔(dān)負(fù)配合家庭教育的責(zé)任。雖然教師放假和學(xué)生回歸家庭，但學(xué)校和教師教育引導(dǎo)義不容辭。我們有必要在保證教師休息好的前提下，組織教師或登門造訪，或視頻連線，與學(xué)生和家長(zhǎng)親切交談。了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)排解家庭教育的困惑。尤其要針對(duì)防溺水、防欺凌、防電信詐騙、交通出行及用電安全等重點(diǎn)內(nèi)容。適時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳，引導(dǎo)教育學(xué)生提高安全意識(shí)，做好自身防護(hù)，鼓勵(lì)孩子們做好作業(yè)、堅(jiān)持閱讀、溫故知新、提前預(yù)習(xí)、鍛煉身體、多做家務(wù)、參加志愿活動(dòng)。自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鍛煉、愛助人等良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家訪后，學(xué)校還有必要組織黨團(tuán)員干部和教師志愿者因人而異，為留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、殘障兒童等特殊群體，制訂個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃。幫助他們樹立信心、持之以恒，耐得寂寞、放下懶惰、抵制誘惑、堅(jiān)持自律，能夠與大多數(shù)孩子一道健康快樂成長(zhǎng)。

雖說假期是教師的法定休息時(shí)間，不宜強(qiáng)行將家訪布置為教師的工作任務(wù)，更不宜將教師假期家訪作為必須的責(zé)任，也不必將教師家訪作為績(jī)效考核的內(nèi)容。但兩個(gè)月假期內(nèi)，我們應(yīng)倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師發(fā)揮無私奉獻(xiàn)精神，做到人在假期、責(zé)任在肩上、學(xué)生在心里，為著進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧、密切家校聯(lián)系、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師合理參加一點(diǎn)暑假家訪活動(dòng)。況且，假期間，教師教育教學(xué)任務(wù)少，適當(dāng)進(jìn)行家訪不至于影響教師教育教學(xué)工作。因此，可以倡導(dǎo)教師體恤民情民生、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任、指導(dǎo)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)、溝通交流家庭教育方法、征求意見建議……暑期，各地各校中小學(xué)教師像寧晉縣3296名教師那樣因地制宜地參加一點(diǎn)適當(dāng)?shù)募以L很有必要。