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  • 成長的滋味可以寫哪些內(nèi)容、成長的滋味800字作文初中

    這是東霞思維拂塵記的第920篇原創(chuàng)文章,字?jǐn)?shù)1245,閱讀大概需要3分鐘

    成長的滋味可以寫哪些內(nèi)容、成長的滋味800字作文初中

    小時候,總盼著能快點長大,可以自由地做自己喜歡的事。

    長大成人后,回過頭想,小時候才是最單純的、最美好的。

    你真正成長了嗎?

    一 成長是什么

    成長是一個人或事物,不斷進(jìn)步和成熟的過程。

    小時候以為的長大,只是身體的長大、年齡的增長,但真正的成長,是一個人心理的強(qiáng)大、精神層面的成長。

    二 哪些瞬間讓你感覺自己一下子長大了?

    1. 獨立

    當(dāng)你自己有了選擇權(quán)、決定權(quán),你可以獨立自主了,才算是體驗到了成長的滋味。

    還記得1995年,還未畢業(yè)的我,實習(xí)第1次拿到工資,我覺得我長大、獨立了,我終于可以去買我喜歡的東西,那是我第一次體會到成長的味道,到現(xiàn)在還記得那每月的期待和心愿達(dá)成時的喜悅。

    2.面對困難

    每個人生下來是一張白紙,然后懵懵懂懂長大。

    小時候,你有任何需要,父母都可以滿足你,你是有依靠的。

    直到有一天,你遇到了困難,甚至跨不過去的坎,卻突然發(fā)現(xiàn),已然依靠不了任何人,甚至還有人正在翹首期盼你,那一瞬之間,你發(fā)現(xiàn),長大也許沒那么好玩。

    當(dāng)然,當(dāng)一個個困難被你克服,你發(fā)現(xiàn),困難是來成就你的,在面對、挑戰(zhàn)、克服困難的過程中,不知不覺,你就成長了。

    如果你一直順風(fēng)順?biāo)阋詾槟汩L大了,但那不一定是真的長大。

    3.承擔(dān)責(zé)任

    工作了,當(dāng)你要獨當(dāng)一面,完成一件事,或者為人父母后,你感到肩上有責(zé)任的時候,你就成長了。

    以上三種都是被動的成長,但還有一種成長,是主動的、自發(fā)的成長。

    4.學(xué)習(xí)

    沒有人要求你,你自發(fā)地通過學(xué)習(xí)、體悟,溝通交流,在一個相對安全的場域里,看見、覺察、接納、包容、和解,那是精神層面、心理層次的成長。

    看見自己,了解長處和不足,學(xué)會調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)念,學(xué)會分析判斷,找到適合自己的目標(biāo)、作出當(dāng)下最好的選擇;

    學(xué)會接受無法改變的事,不管好的、不好的,不忘反思復(fù)盤;

    接納別人跟自己的不一樣,學(xué)會更好與人溝通,傾聽他人意見;

    5 超越

    在第4步的基礎(chǔ)上,我們還可以有更深一層的成長,超越原來的自己。

    先跟自己相處好,創(chuàng)造全新的自己,然后跟他人相處好,優(yōu)化關(guān)系,最后超越自己,跟這個世界相處好,走得越高,看見的風(fēng)景越美。

    三 成長的意義

    1 成長是過程也是結(jié)果

    我們長大、成熟、能承擔(dān)責(zé)任、成為一個成年人……這是結(jié)果;

    成長也是一個過程,我們在看似日日重復(fù)的日子里,經(jīng)歷歡笑、悲傷、快樂、煩惱;發(fā)現(xiàn)潛力,不斷呈現(xiàn)價值,滿足物欲,同時精神滿足;思考人生的價值,這就是成長的過程。

    2 成長是讓我們生活變得更美好的必經(jīng)之路

    如果一個人的一生,渾渾噩噩,每一步都按照他人的要求,學(xué)習(xí)工作生活,被別人推著,被動往前走的話,那么他一定感覺不到生活的美好,甚至很多抱怨指責(zé)。

    只有主動思考、覺悟、成長,你才能發(fā)現(xiàn)生活的更多美好,才能實現(xiàn)自己的價值,才會感覺人間值得。

    3 人生的意義就是追求價值的過程

    人生本沒有意義,人生的意義,就在于追求的過程。

    人在每個階段,追求都不一樣,小時候,是學(xué)習(xí)好,獲得父母的肯定,再大一點,希望能自主獨立,甩開父母的束縛;再長大一點,賺錢養(yǎng)家,人到中年,身體健康,生活自在……

    成長的意義,就是我們能在這尋找的過程中,不被困難打倒,不斷挑戰(zhàn)、突破原有的認(rèn)知邊界,生活淡定從容。

    文|東霞

    極簡思維創(chuàng)新人

    充滿好奇心,探索新領(lǐng)域,

    成為創(chuàng)新思維引領(lǐng)者

    腦中有圖心中有數(shù)腳下有路

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