不愛(ài)說(shuō)話的公主讀后感_不會(huì)說(shuō)話的公主叫什么名字

是這樣的。

小男孩小寬在大便的時(shí)候

聽(tīng)到一個(gè)聲音：“別沖……”

他低頭一看，是便便在說(shuō)話！

《便便公主》《便便公主去上學(xué)》的主人公

閃亮登場(chǎng)！

這位會(huì)說(shuō)話的大便是怎樣的存在呢？

她可不一般，她是

妝容精致、造型百變！

出場(chǎng)自帶聲光電特效（還有氣味特效）！

傲嬌本嬌、戲精附體、演技完全不面癱！

還語(yǔ)不驚人死不休，對(duì)小寬說(shuō)：

“我們交個(gè)朋友吧”

“你就是我的媽媽吧，

因?yàn)槭悄惆盐疑鰜?lái)的呀”

“真希望有人說(shuō)喜歡我”

……

小寬拿便便公主沒(méi)辦法，雖然覺(jué)得有些尷尬，但不得不把她沖走的時(shí)候，居然還有點(diǎn)舍不得她了！

說(shuō)到這里，你可能已經(jīng)在連連搖頭：太奇葩了，怎么會(huì)有這樣的書(shū)呢！

我想說(shuō)的是，這樣的繪本，不僅應(yīng)該有，而且早就該有了！

作者信實(shí)在創(chuàng)作《便便公主》《便便公主去上學(xué)》的時(shí)候，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的爸爸，說(shuō)他異想天開(kāi)也好惡趣味也好，故事里這些反常的情境恰恰是很貼近孩子生活的內(nèi)容。

《便便公主》開(kāi)始于孩子日常的蹲馬桶的場(chǎng)景。雖然我們大多數(shù)人每天大便已經(jīng)形成了習(xí)慣，但基本上也只是想著“好臭好臭，趕緊沖掉”，然后按下沖水按鈕。

“我們交個(gè)朋友吧”“你就是我的媽媽吧，因?yàn)槭悄惆盐疑鰜?lái)的呀”“真希望有人說(shuō)喜歡我”……當(dāng)便便公主攔住小寬，說(shuō)出這樣的話的時(shí)候，可能我們也會(huì)一愣：這好像是我們從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的事情！

我們是什么時(shí)候知道，大便不是“生”出來(lái)的？我們?yōu)槭裁床荒艽蟊阕雠笥眩?strong>有時(shí)候引導(dǎo)孩子產(chǎn)生問(wèn)題，讓孩子自己去思考，比直接告訴他們答案、為他們解決問(wèn)題更好。

雖然便便公主刷存在感的方式有點(diǎn)不可思議，但仔細(xì)想想，對(duì)于所有人而言，正常和規(guī)律的大便都是身心健康的標(biāo)志。從這個(gè)角度看，大便還真是我們的好朋友！我們也應(yīng)該像小男孩小寬一樣，守護(hù)好自己的“便便公主”呢。

很多孩子喜歡談?wù)摫惚悖娴健皩?shí)踐”可就不是那么回事了。正如日本電視臺(tái)采訪的一位專家說(shuō)到：

“便便對(duì)小孩子而言是有魔力的詞匯，因?yàn)橐徽f(shuō)便便，媽媽就會(huì)以為小孩要大便，然后就開(kāi)始慌張了，小孩會(huì)很開(kāi)心。這時(shí)候如果說(shuō)他們，他們可能更開(kāi)心，所以別管他們就好。而且如果讓孩子誤以為便便很丟臉的話，可能就不敢在學(xué)校里大便而拉在褲子上哦！”

如果《便便公主》的話題還算比較輕松，那么《便便公主去上學(xué)》講的是很多孩子都面臨的窘境：不愿意（不能）在學(xué)校大便或者在學(xué)校，或者在外面拉褲子了。

小男孩小寬在上學(xué)的路上憋不住了，好不容易挺到了學(xué)校，學(xué)校里的廁所卻都被占著。

于是，“狂風(fēng)大作，群鳥(niǎo)驚飛，天空中電閃雷鳴，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。‘轟隆——啪！’”便便就出現(xiàn)在了學(xué)校里！

便便還是上一個(gè)故事中那位存在感超強(qiáng)的便便公主，無(wú)論小寬怎么努力逃避，沒(méi)一會(huì)兒，她就被幼兒園里的老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。

很多家長(zhǎng)和孩子都深有體會(huì)：在學(xué)校里上廁所已經(jīng)是很多孩子的痛，更糟的是拉褲子被人發(fā)現(xiàn)！簡(jiǎn)直太丟臉了……

但便便公主可不一般，她不僅沒(méi)被嘲笑，還和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

以至于……

（重口味預(yù)警）

便便公主變干變小被風(fēng)吹走的時(shí)候，大家都很舍不得她！

這種無(wú)厘頭的情節(jié)，大概也只有在繪本中才能出現(xiàn)了吧！

非常夸張，但又給了孩子和家長(zhǎng)關(guān)于大便這件事很多現(xiàn)實(shí)意義的啟示。比如：

◆ 讓孩子在想大便的時(shí)候，及時(shí)告訴大人，不用覺(jué)得不好意思

（小男孩小寬在這一點(diǎn)是正面示范）

◆ 便便是生活中正常的現(xiàn)象，提到便便不必大驚小怪。

（故事里的幼兒園老師看到便便公主，鎮(zhèn)定地跟她聊起來(lái)）

◆ 降低孩子拉褲子的羞恥感，安慰孩子，真的憋不住也不丟臉。

正如作者信實(shí)所言：

“我覺(jué)得把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有趣的人比較好，無(wú)論發(fā)生什么事都不要過(guò)于嚴(yán)肅。和孩子一起去感覺(jué)不同事物的有趣之處，就能教育出有趣的孩子。”

《便便公主去上學(xué)》把拉褲子變成一個(gè)離奇又滑稽的故事——便便公主很了不起，還能跟大家一起玩呢！孩子才能在笑過(guò)之后，心里仿佛獲得了一點(diǎn)寬慰：在學(xué)校里上廁所好像也不錯(cuò)啊。自己遇到類(lèi)似的情況時(shí)，也就不會(huì)那么不安了。

這么接地氣的大便繪本，早就應(yīng)該出現(xiàn)！

便便公主終于來(lái)了，讓我們久等了！

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