有為與可為作文800字、有為與可為作文800字高中

對于2021高考作文，我先說兩點(diǎn)不好聽的話：

第一，與時(shí)代貼得太緊，在背景材料、命題方向上，容易被猜。個(gè)人不成熟的看法，應(yīng)該是與時(shí)代精神，若離卻即為好。

第二，網(wǎng)上對命題一片叫好聲，各路專家都來站臺。總是歌舞升平，不是一個(gè)好事。要么很多沉默的聲音沒有被打撈，要么一些不同的聲音不敢發(fā)不能發(fā)。不敢不能不被，對于時(shí)代來說，多少有點(diǎn)“黑涼”，希望是黎明前的“黑涼”。這對于建設(shè)來說，不是個(gè)好事。魯迅先生告誡人們不要“歡迎喜鵲，憎惡梟鳥”，不要“只撿一點(diǎn)吉祥之兆來陶醉自己”。先生還講，“批評的失了威力，由于‘亂’，甚而至于‘亂’到和事實(shí)相反，這底細(xì)一被大家看出，那效果有時(shí)也就相反了。所以現(xiàn)在被罵殺的少，被捧殺的卻多?！?/p>

下邊我從申論的角度就高考語文兩份試卷的作文進(jìn)行分析。不當(dāng)之處，請批評指教。

全國新高考Ⅰ卷

全國甲卷

中國走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

1.主題分析。共有一個(gè)詞“為”。“為”，就是作為。不同的詞，一個(gè)是“可”，一個(gè)是“有”，“可為”與“有為”，結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，內(nèi)容上是順承關(guān)系，哲理上是“可能性”與“現(xiàn)實(shí)性”的關(guān)系。可能性是客觀事物內(nèi)部蘊(yùn)藏著的這樣或那樣的發(fā)展趨勢，現(xiàn)實(shí)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的可能性?？赡苄院同F(xiàn)實(shí)是辯證的統(tǒng)一?？陀^事物在一定條件下都具有發(fā)展成為另一事物的可能性；可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)后，又引起新的可能性。

讓“可能性”變成“現(xiàn)實(shí)性”，關(guān)鍵在一個(gè)“為”字。“為”既是一個(gè)動詞，就是作為，也是表示結(jié)果的名詞，即良好的效果，哲學(xué)講是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，從政治學(xué)講，就是“以實(shí)際成效給黨和人民努力交上一份滿意的答卷”。

2.材料分析。材料共五句話。

第一句，講黨的百年歷程。結(jié)構(gòu)上，屬于命題材料的總起句。寫作上，我們要站在百年黨史的角度來思考“可為”與“有為”。

第二句，講孕育的文化，深深融入了我們的血脈和靈魂。那么我們知道，“為”既是具體的行為動作，更是深層的苦干實(shí)干、不懼艱險(xiǎn)、勇于奮斗、敢于犧牲的文化精神。

第三句，以節(jié)日、歌曲、榜樣等具體例子，來論證前一句的文化精神，同時(shí)暗示我們要讓紅色基因、革命薪火代代傳承。這些都是“有為”的生動典范。

第四句，由事例引申出結(jié)論，“心中有陽光，腳下有力量?！币?yàn)槲覀冇袑ξ磥淼膱?jiān)定的信念，有對黨的堅(jiān)貞的信念，所以腳下就有了力量，就不懼艱難險(xiǎn)阻，在革命、建設(shè)、改革的不同時(shí)期，拼盡胸中滾燙血，干成驚天動地事。

第五句，遙望未來，在民族偉大復(fù)興的新征程上，我們要賡續(xù)偉大精神，開創(chuàng)偉大事業(yè)。對于廣大的時(shí)代健兒來說，我們處在“大有可為的時(shí)代”，我們要把自己的青春融匯到偉大的征程之中，干出不負(fù)青春不負(fù)時(shí)代不負(fù)人民的事業(yè)。

3.結(jié)論。

一類卷，對“可為”與“有為”的內(nèi)涵有準(zhǔn)確的界定，對兩者的內(nèi)在關(guān)系有辯證分析，能站在黨的百年歷史與偉大復(fù)興偉大責(zé)任角度去思考，從“為的精神”與“為的奮斗”層面去立意。視野開闊，立意高遠(yuǎn)，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

4.綱要。

標(biāo)題：青年當(dāng)于時(shí)代“可為”中成就 “大為”

開頭：世界總是充滿辯證法，“可為”與“有為”也是如此。

第二段段首句：百年黨史清楚地告訴我們，青年屬于時(shí)代，青年當(dāng)不負(fù)時(shí)代。

第三段段首句：時(shí)代新征程熱切期盼我們，融入時(shí)代，匯聚磅礴的青春力量。

分論點(diǎn)一：這個(gè)“大”就是要有大信念。

分論點(diǎn)二：這個(gè)“大”就是要有大精神。

分論點(diǎn)三：這個(gè)“大”就是要有大擔(dān)當(dāng)。

分論點(diǎn)四：這個(gè)“大”就是要有大成就。

結(jié)尾：“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！庇铝r(shí)代潮頭，心中始終向黨，讓青春的力量匯聚成發(fā)展的浩蕩大河、復(fù)興的蔚藍(lán)大海。