教師后備干部個人研修計劃—教師后備干部個人簡歷
7月10日
秦淮區(qū)首屆特級后備高級研修班
第三次集中研修活動
在秦淮區(qū)教師發(fā)展中心隆重舉行
本次活動由
秦淮區(qū)教育局主辦
秦淮區(qū)教師發(fā)展中心承辦
秦淮區(qū)教育局局長、區(qū)委教育工委書記莊蕓出席并講話；江蘇省教育學(xué)會名譽會長、江蘇省特級教師楊九俊，南通大學(xué)原副校長、三江學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長周建忠教授應(yīng)邀作專題講座；秦淮區(qū)教育局相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)，秦淮區(qū)教師發(fā)展中心主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，以及首屆特后班全體學(xué)員參加本次活動。
秦淮區(qū)教育局局長、區(qū)委教育工委書記莊蕓在講話中指出，秦淮區(qū)首屆特級教師后備高級研修班旨在進一步提升區(qū)域教師隊伍整體質(zhì)量，傾力打造有道德感召力和專業(yè)影響力的上善教師，為成長為特級教師聚勢、蓄力、賦能。
她表示，特后班開班半年來堅持整體培育與定制培訓(xùn)相結(jié)合，在通識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上以項目建設(shè)、課題研究、教學(xué)研討、成果提煉等四大關(guān)鍵支柱來推動學(xué)員的發(fā)展，取得了一些成果，希望項目組認真總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，找準方向，創(chuàng)新思路，爭取更快、更好地推進這一項目；同時希望特后班學(xué)員以 “向上翻高” “往廣闊里開展” 為參照，時刻鞭策自己：一要主動擔當，成為秦淮高質(zhì)量教育發(fā)展的重要推力；二要練好內(nèi)功，成為秦淮高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵高標；三要輻射帶動，成為秦淮高品質(zhì)美好教育的活力因子。
她勉勵全體學(xué)員“把握機遇，大顯身手”“深耕科研、勇攀高峰”，以高品質(zhì)的專業(yè)發(fā)展在全區(qū)乃至更大范圍“走在前、做示范”，為推動高水平美好教育貢獻智慧。
01
致歡迎辭
活動在秦淮區(qū)發(fā)展中心副主任刁曉蓓熱情洋溢的致辭中拉開帷幕，她向到會領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，對專家們的蒞臨指導(dǎo)表示感謝，對特后班學(xué)員們提出殷切期望，希望學(xué)員們在培訓(xùn)期間珍惜研修平臺，提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
02
階段總結(jié)
秦淮區(qū)發(fā)展中心主任潘春雷對特后班第一階段的工作進行了小結(jié)，他通過具體精準的數(shù)據(jù)詳盡分析了特后班從開班至今學(xué)員們的階段性發(fā)展成果，從優(yōu)勢和不足兩方面厘清了學(xué)員們的發(fā)展方向，并鼓勵學(xué)員們揚長避短，通過自身努力和實踐，不斷鞭策自己，成為秦淮區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的重要推力。
03
學(xué)員代表發(fā)言
五位特后班學(xué)員代表依次根據(jù)自身以及團隊發(fā)展作簡要匯報。
南京市佳營幼兒園趙銳代表幼教組作《走向?qū)I(yè)自覺 成就最好的自己》主題匯報。他從專業(yè)追求、專業(yè)自覺、專業(yè)成果三個方面介紹了幼教組在短短的半年內(nèi)取得的研究成果，用“爭、煉、專、本、趣”歸納總結(jié)了幼教組學(xué)員們階段性學(xué)習心得。
南京市夫子廟小學(xué)繆青代表文科組作《道阻且長 行則將至》主題匯報。她從遇見、純粹、精進三個方面交流了文科組在專家指導(dǎo)下研究的過程。
南京市火瓦巷小學(xué)沈科代表理科組作《最美的遇見》主題匯報。他從真學(xué)、活學(xué)、深學(xué)三個方面匯報了理科組近期在導(dǎo)師們指導(dǎo)下開展研究的情況。
南京市鐘英中學(xué)滕之先代表初中組作《從高原走向高峰 成為更好的自己》主題匯報。他匯報了初中組學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫論文、申報課題、研究文獻等方面的情況。
南京市第五高級中學(xué)楊靜平代表高中組作《系統(tǒng)協(xié)同 做幸福教育人》主題匯報。她通過大量的圖片和具體的數(shù)字，介紹了高中組學(xué)員們開展教育實踐研究的情況。
04
專家講座
上午，江蘇省教育學(xué)會名譽會長、江蘇省特級教師楊九俊以《名師的成長》為題作精彩報告。他從何為名師、自主發(fā)展成名師等角度對名師成長之路展開透視，既有理論高度，又有指向?qū)嵺`的經(jīng)驗分享。在教學(xué)理解方面，他強調(diào)課堂教學(xué)要基于標準、源自心靈、激活“準主體”，并通過“三次備課“成名師。他還從體制、目的、資源、結(jié)構(gòu)、預(yù)設(shè)、評價六個方面詳細分析了“讓課堂向四面八方打開“的內(nèi)涵與外延。楊九俊豐厚的學(xué)養(yǎng)積淀和獨到的教育見解給在場學(xué)員們留下了深刻的印象。
下午，南通大學(xué)原副校長、三江學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長周建忠教授以《不畏關(guān)山入馬蹄——名師之路四問》為題作精彩報告。在長達近4個小時的報告中，周教授從“團隊跨越：我在哪里”“風光無限：我看到了什么”“萬馬奔騰：我的路在何方”等角度對名師成長之路展開闡述，鞭辟入里地講述了他對名師成長之路的看法與自己的人生感悟。周教授的分析細致入微，點面結(jié)合，引人入勝，盡顯學(xué)者風范，充滿園丁情懷。
辦更有情懷的美好教育
創(chuàng)更高質(zhì)量的教育強區(qū)
這是秦淮教育的目標和理念
也是每一位秦淮教育人的愿景和使命
跨越關(guān)山，尚膽前行！
秦淮區(qū)首屆特級后備高級研修班
將通過反思與系統(tǒng)化的課程引領(lǐng)
著力推動教師隊伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展
培養(yǎng)有情懷、有擔當、有智慧的上善教師
塑造一批
師德的榜樣、育人的楷模、教學(xué)的專家
為建設(shè)強富美高新江蘇做好教育貢獻
來源：秦淮教育發(fā)布
