變形記450字作文六年級(jí)—變形記450字作文六年級(jí)螞蟻

小學(xué)語文人教版11冊(cè)六年級(jí)上，第一個(gè)單元的習(xí)作是：發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

這篇習(xí)作，是閱讀課文《花之歌》閱讀學(xué)習(xí)后的一個(gè)習(xí)作小練筆。目的是讓孩子們把閱讀與我們的成長生活聯(lián)系起來，讀中學(xué)，學(xué)中用，用中悟。讓讀書學(xué)習(xí)成為我們生活中最好的陪伴。

作文的要求是：1，把自己變形后的經(jīng)歷寫下來；2，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)；3，老師還給同學(xué)們加一個(gè)要求：寫出自己的真情實(shí)感。

作文分析：

所謂“變形”的經(jīng)歷，即指讓你以一種動(dòng)物或植物或其他的事物角色，寫自己變成這個(gè)事物后的經(jīng)歷，并有選擇地把經(jīng)歷中感受最深的重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

從作文的要求看，可供同學(xué)們選擇的內(nèi)容，非常廣泛。但是，我如何在廣泛中選擇自己的最愛呢？從作文的角度來講，我們應(yīng)該選自己最熟悉的，最喜歡的，與自己生活聯(lián)系緊密的，自己最有感悟的。這樣，我們寫起作文來，才會(huì)有內(nèi)容寫，有情感發(fā)。

從這一個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容看，巜草原》則是一篇旅行記（游記）類的體裁。而旅行記則多是按順序?qū)憽Ｓ羞x擇地抓住旅行中的所見，所聞，所做，所想，去描寫景物，敘述過程，抒發(fā)感情。因此，老師向同學(xué)們推薦一種小動(dòng)物一一蜜蜂！請(qǐng)同學(xué)們將自己變形成蜜蜂，來寫一寫變形后的經(jīng)歷。

為什么老師會(huì)有這樣的想法呢？這是因?yàn)槲覀儗?duì)蜜蜂比較熟悉，也喜歡她的品格，更重要的是：蜜蜂的經(jīng)歷很豐富！她一年四季，不辭勞苦，采花釀蜜。她如此豐富的經(jīng)歷，為我們的作文提供了豐富的題材。在學(xué)習(xí)借鑒方面，有許多描寫蜜蜂的文章，詩詞可供我們學(xué)習(xí)，參考，引用。

確定了作文的內(nèi)容，我們就來以《蜜蜂的旅行》為題，寫一篇作文吧。

萬事開頭難！這類有明確要求的半命題作文，我們首先要充分考慮如何切題。既然是“變形”，我們就直奔“變形”。

如，夢(mèng)中變形：深夜，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我變成了一只小蜜蜂，開始了自己的旅行。

如直言變形：我是一只小蜜蜂，人們都夸我是閑不住的旅行家。春天一到，我又開始了我的旅行。

當(dāng)然，還有許多的開頭方法，就不一一介紹了。

下邊寫經(jīng)歷，就比較清晰了。我們知道，蜜蜂的經(jīng)歷，最重要的就是采花釀蜜。我們可以按四季的順序，去寫蜜蜂在不同季節(jié)中的經(jīng)歷。豐富的景色，鮮花，將給我們的作文，提供豐富的內(nèi)容。特別是這樣的情景，許多都是同學(xué)們身臨其境過的。也很容易喚起我們的回憶和情感。

生活是我們的導(dǎo)師，她能教會(huì)我們?cè)S多！當(dāng)我們?cè)诠P耕中寫完了蜜蜂經(jīng)歷后，我們一定會(huì)有自己的感悟！或者是獲得與別人的同感。那就當(dāng)作這篇作文的點(diǎn)睛之筆吧！

熱愛學(xué)習(xí)的你，想按老師給你的指導(dǎo)，試試嗎？

作文時(shí)，別忘了先點(diǎn)開百度，看看別人寫蜜蜂的文章或詩詞。能拿到自己作文里的，千萬別客氣哦。

如果你想跟老師學(xué)作文，就點(diǎn)關(guān)注。老師盡可能的每個(gè)單元寫一篇作文指導(dǎo)，與去共同學(xué)作文。