誠(chéng)信考試的宣言口號(hào)_誠(chéng)信考試的宣傳語

小時(shí)候，我還是有幾分聰明勁兒的！可惜，這份聰明顯然沒用在功課上，躥房、爬樹、接老師話茬，逃課、罰站、同桌鉛筆盒里塞毛毛蟲，唉！真是很容易就做到了“五毒俱全”。常使老師攤手，父母撓頭。

母親有一次實(shí)在沒辦法，對(duì)我說，你若是期末考試得了雙百，給你買個(gè)“小霸王”學(xué)習(xí)機(jī)。不惑之年的同學(xué)看到這里估計(jì)會(huì)嘴角上揚(yáng)，于我心有戚戚焉！這個(gè)東西在當(dāng)年不輸于現(xiàn)在會(huì)發(fā)光的“4090”顯卡，價(jià)格不菲。

但是我媽確實(shí)低估了自己的兒子，在看到我期末雙百的成績(jī)?cè)倏纯磳W(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格，欲要反悔，我斷然不允，滿地打滾、嚎啕大哭、如喪...額，這個(gè)詞不太合適。

父親下班回來了解了情況，對(duì)我媽說父母是孩子的榜樣，只有我們做到了誠(chéng)實(shí)守信，孩子才會(huì)做到。

是的，“言必信，行必果”，誠(chéng)信關(guān)乎一個(gè)國(guó)家國(guó)民的道德素質(zhì)，更關(guān)乎一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的整體形象。我們就以“誠(chéng)信”為題，開啟本期的學(xué)習(xí)之旅。

01

嘉賓陣容

沈鳴鳴：哲學(xué)博士

同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院中文系講師，上海市古典文學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員。

丁萬明：文史專家 教授

河北省委黨校（河北行政學(xué)院）教授、資政文化研究中心主任、清華大學(xué)特聘教授。

02

選手陣容

“網(wǎng)紅”校長(zhǎng) 李佟

李佟，石家莊市私立一中附屬小學(xué)校長(zhǎng)。

用時(shí)5年，踏遍中小學(xué)語文課本中的128處名勝古跡，讓孩子們體會(huì)真實(shí)的世界。

鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)青年 蔡智超

蔡智超，來自廣東雷州的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)青年。

創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在大概創(chuàng)作了100多個(gè)鄉(xiāng)村的視頻，把鄉(xiāng)村的文化和美好事物以及村民生活的態(tài)度傳播出去，讓更多人感受到中國(guó)鄉(xiāng)村的魅力。

愛心空姐 解怡聰

解怡聰，騰訊公益推薦選手，是一名空中乘務(wù)員。2016年以來，曾多次前往云南麗江寧蒗彝族自治縣牦牛坪小學(xué)支教，用愛照亮每個(gè)孩子。希望盡自己的力量讓大山里的孩子們心中有夢(mèng)，眼中有光。

漢服推廣者 佰川

佰川，十二年來致力于漢服文化推廣工作，自衣冠為起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)文化的星火。

今天我們會(huì)通過甲骨文、通過成語典故、通過古今故事，從不同角度和層次解讀“誠(chéng)信”的內(nèi)涵。

現(xiàn)在再讀“誠(chéng)信”這個(gè)詞，我從中感受到了一種力量。我們大力培育和踐行“誠(chéng)信”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要實(shí)現(xiàn)人人講誠(chéng)信的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)全社會(huì)的信用意識(shí)。只有堅(jiān)持不懈，才能讓誠(chéng)信釋放出的強(qiáng)大正能量，起到浸潤(rùn)內(nèi)心道德、規(guī)范人際交往、滋養(yǎng)社會(huì)和諧的巨大作用。

今天21:30

鎖定河北衛(wèi)視

龍印·好好學(xué)習(xí)

“思政課堂”還會(huì)給大家?guī)?/span>

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讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！