抄寫優(yōu)秀日記50字、學(xué)生日記50字

我家果果，今年四年級(jí)。老師布置了每周一篇作業(yè)。分享給大家，也請(qǐng)大家多多指教。

每當(dāng)我讀到《楚才報(bào)》中那一篇篇優(yōu)秀作文時(shí)，常常讓我羨慕不已，而自己寫作時(shí)卻是無(wú)從下筆。針對(duì)這個(gè)情況，老師給我們想了個(gè)方法——抄寫例文。

剛開始我覺(jué)得抄例文是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，沒(méi)啥困難。可當(dāng)我開始時(shí)，卻與想象大相徑庭，我無(wú)法集中注意力，有時(shí)一個(gè)小蟲子飛到我面前，都會(huì)讓我分神許久。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我不僅沒(méi)抄完一篇文章，而且常常抄錯(cuò)字，漏字，忘記打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字跡也很潦草。甚至抄完一句忘記一句，根本不知道作文講的什么內(nèi)容，更別說(shuō)記住里面優(yōu)美的詞句了。

為了讓我不分散注意力，我給自己想了辦法。將桌面無(wú)關(guān)緊要的東西都清理掉，保持桌面整潔，同時(shí)保持愉悅心情，讓心沉下去閱讀，再去抄寫。如果遇到不理解的地方，我會(huì)聯(lián)系上下文，到網(wǎng)上查資料。在理解了作者的寫作意圖后，我更能夠?qū)Ｐ牡囊还P一劃的書寫了，速度也自然的提了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的字跡比以前美觀多了，而且通過(guò)抄寫例文讓我加深了作文的理解。那些優(yōu)美的詞句也我通過(guò)多次的謄寫，牢牢的記住在心里。“他們”會(huì)在我寫作中不經(jīng)意的從腦海里冒出來(lái)。我終于理解了老師的良苦用心。通過(guò)抄寫例文，不僅讓我靈活的運(yùn)用了文中學(xué)到的詞句，而且提高了我的寫作能力，開闊了自己的視野。所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”正是這個(gè)道理吧。