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一、作家作品簡介：

鄭振鐸（1898——1958）筆名西諦，作家，翻譯家，文學家。本文選自《鄭振鐸選集》

關于本文體裁，有人認為是散文，有人認為是小說，我認為是小說，這從本文的寫作背景可以看出。作品中的“我”顯然是個虛構的人物。

二、寫作背景：

《貓》寫于1925年。作者當時在上海，受五四運動“科學、民主、博愛”思潮的影響，這一時期的作品，表達了對弱小、無辜者的同情，對專制霸道者的譴責，弘揚了公正、民主、博愛的思想，也表現了知識分子悲天憫人的情懷。

三、內容概括：

文章講述了“我”家里三次養貓的經歷，作者運用生動的描寫和修辭手法，突出了三只小貓的來歷、外形、性情、地位以及最終的結局。

四、本文主旨：

本文記敘了“我”家三次養貓的經歷，通過對三只貓不同結局的描寫，抒發了“我”的不同情感，突出表達了“我”對第三只貓的悲劇的內疚、痛苦之情，體現了“我”對生命的尊重和善于自我反省的精神。告訴人們，做事不能單憑主觀臆斷，否則難免會出現謬誤，甚至造成無法彌補的悔恨。

五、寫作特色：

1.第一人稱，引起共鳴。本文中的“我”是三只貓的主人，“我”喜歡前兩只貓，對第三只貓心存偏見;“我”既是前兩只貓的悲劇的目擊者，又是第三只貓的悲劇的制造者。用第一人稱敘述，可以極自然地借“我”之口，記敘“我”家三次養貓的經歷，抒發真情實感，揭示作品的主題，引起讀者的共鳴。

2.情節曲折，層層推進。

養貓是本文記敘的中心，本文圍繞這個中心敘寫了三個故事。每個故事都以“養貓”與“亡失”為線索展開，都有發生、發展和結局，具有相對的完整性。三個故事又按時間順序排列，組成一串，構成一段家庭養貓的悲劇史。情節三起三落，層層推進。

3.首尾呼應，巧設伏筆。

本文首尾的呼應和文中伏筆的設置，使情節環環相扣，結構完整而嚴謹。三個故事之間都安排有過渡段，承上啟下，貫通承合。伏筆設置更加巧妙，每一只貓的結局前文都有鋪墊。這些巧設的伏筆，起到了穿針引線、連珠綴玉的作用，將三個故事連綴成一個有機的整體。

4.抓住特征，描寫逼真。

作者寫了三只貓，三只貓各有各的特點，各有各的性格。對三只貓的描寫都抓住了其最顯著的特征，且描寫得生動逼真，給人留下了深刻的印象。