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    老師經(jīng)常在課堂上告誡我們學(xué)生:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。困難是石頭,決心是榔頭,榔頭敲石頭,困難就低頭‘”。有一件事雖然它過(guò)去五年了,但是它在我腦海中還記憶猶新。

    記得在我八歲上二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期天,我寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)所事事,便突發(fā)奇想,我要學(xué)騎自行車。這時(shí),我纏著爸爸教我學(xué)騎車,爸爸極不情愿地說(shuō)道:你人還沒(méi)有自行車高,就不怕摔著?我挺著胸脯向爸爸保證道:不怕。爸爸執(zhí)拗不過(guò)我,又說(shuō)道:中途可不要打退堂鼓,半途而廢啊。

    為滿足我學(xué)自行車的愿望,爸爸從屋里推出自行車,帶著我去西郊剛修好尚未投入使用的馬路上學(xué)騎車。到達(dá)目的地,我激情高漲,爸爸先教了我學(xué)騎車的要領(lǐng)后,我從爸爸手里接過(guò)自行車,爸爸在后邊扶著就開(kāi)始學(xué)騎車了。

    我跨上自行車后,自行車好像不聽(tīng)我使喚似的,在前行的過(guò)程中,歪歪扭扭,東倒西歪,呈蛇爬行的“s”形狀,爸爸剛一松手,我就連人帶車摔了人仰馬翻。

    我爬起來(lái)扶起自行車,埋怨爸爸道:你放手干嘛?爸爸說(shuō):我不放手你啥時(shí)候能學(xué)會(huì)。我重新跨上自行車?yán)^續(xù)重復(fù)著“s”狀態(tài)的行進(jìn)路徑,沒(méi)行駛多遠(yuǎn),再次摔了個(gè)四腳朝天。我坐起來(lái)看到腿上有輕微滲血,膝蓋磕了兩塊青,開(kāi)始后悔學(xué)騎車了。我哭喪著臉說(shuō):爸爸,我不學(xué)了。

    爸爸看我心灰意冷,垂頭喪氣,便鼓勵(lì)我說(shuō):你不是學(xué)過(guò)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹到狂沙始淘金”古詩(shī)詞嗎?困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),即使摔倒100次,也要101次地站起來(lái),忍得一時(shí)苦,方得永久甜。

    在爸爸的鞭策鼓勵(lì)下,我又重新振作起來(lái),咬緊牙關(guān),橫下一條心,經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量,雖然帶著滿身的疲憊和傷痛,但我終于戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了騎自行車。

    從戰(zhàn)勝困難,學(xué)會(huì)騎車的這件事中,我悟出了這樣一個(gè)道理:那就是困難是懦夫回頭的起點(diǎn),也是勇士前進(jìn)的起點(diǎn)。乘船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn),人克服困難才能生存。

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