班長(zhǎng)自薦理由50字_小學(xué)班長(zhǎng)自薦理由50字

當(dāng)代中學(xué)生思想復(fù)雜，見(jiàn)多識(shí)廣，分析問(wèn)題日趨深刻、全面，這樣自然對(duì)他們的“領(lǐng)頭雁”提出了更高的要求。

選拔班干部一定要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定相應(yīng)的選才標(biāo)準(zhǔn)。

㈠、重能力，主要包括組織、號(hào)召、協(xié)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)能力，這是當(dāng)班干部的必要條件。

㈡、重思想品德，良好的品德是當(dāng)班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重?fù)?dān)，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，關(guān)心集體，愿為同學(xué)服務(wù)。

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㈢、重表率，班干部要嚴(yán)于律已，以身作則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

班干部有沒(méi)有符合選才標(biāo)準(zhǔn)，與他們是如何選拔有很大關(guān)系。班干部的選拔要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況。歸納起來(lái)主要有如下幾種：

一、直接任命。

如果這班學(xué)生紀(jì)律散漫，班集體凝聚力不強(qiáng)，開(kāi)學(xué)初大部分的學(xué)生調(diào)皮，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

上課前教室亂哄哄，很少學(xué)生在學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律松散。小團(tuán)伙現(xiàn)象嚴(yán)重，同家族、同社區(qū)、同村委會(huì)的學(xué)生較多。

這個(gè)班集體沒(méi)有共同的班級(jí)目標(biāo)，自覺(jué)性不高。采用直接任命的方式最好。如果采用民主選拔的方法，他們就會(huì)把一些“和事佬”的學(xué)生選拔上來(lái)，甚至一些搗蛋鬼會(huì)借此爬上管理崗位。

實(shí)踐證明，大多數(shù)調(diào)皮的學(xué)生混上了班干部，只能“三天打魚(yú)，兩天哂網(wǎng)”，正所謂“江山易改，本性難移”。

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曾經(jīng)我接過(guò)一個(gè)這樣的班，全是走校生，大部分學(xué)生都是姓楊，并且同村委會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性很差。

我當(dāng)時(shí)采用了民主選拔的方法，結(jié)果得票最多的都是姓楊的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，選出來(lái)的主要班干都是一批怕得罪人，沒(méi)有作為的“和事佬”，甚至還有一些是搗蛋鬼。

后來(lái)我全部免了這些班干部。我通過(guò)平時(shí)的認(rèn)真觀察，查閱，與前任班主任、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，初步確定若干個(gè)學(xué)生干部對(duì)象，管理班級(jí)各項(xiàng)工作。

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接著，讓他們組織幾次班級(jí)活動(dòng)（如布置教室、辦黑板報(bào)等），從中發(fā)現(xiàn)那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、責(zé)任心強(qiáng)，辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力并且大膽、敢得罪人的同學(xué)。

最后直接任命主要班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書(shū)記。再讓主要干部組閣，班長(zhǎng)確定班委會(huì)成員、學(xué)習(xí)委員確定科代表、團(tuán)支部書(shū)記確定團(tuán)支部成員。

這種方法能任用一批工作能力強(qiáng)、能主動(dòng)靠近班主任的得力助手。

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第二、 自薦式。

如果班主任對(duì)這個(gè)班一點(diǎn)都不了解，并且是剛?cè)雽W(xué)的新生。這時(shí)，采用任命式不符合實(shí)際。采用民主選舉也不能準(zhǔn)確選出優(yōu)秀的班干部。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間不了解。

但在自薦式選舉前，班主任先對(duì)全班學(xué)生做思想工作，要說(shuō)得讓學(xué)生想當(dāng)班干部。畢竟，在學(xué)生當(dāng)中，還有很多人存在“無(wú)官一身輕”的消極思想和“當(dāng)干部影響學(xué)習(xí)”的片面認(rèn)識(shí)。

讓他們懂得以下“三個(gè)道理”。

㈠．當(dāng)班干部是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。

班干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)選班干部的同學(xué)總會(huì)受到一種無(wú)形力量的鞭策，激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)們的表率。

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㈡.當(dāng)班干部是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。

實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才干。管理班級(jí)需要膽量、勇氣、信心、毅力和各種能力，這些素質(zhì)為當(dāng)代青年走向社會(huì)所必須具備的素質(zhì)。并且結(jié)合當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，舉了大量事例說(shuō)明應(yīng)試教育下“高分低能”的弊端，讓他們懂得雖然花了不少時(shí)間和精力，卻能使自己受到鍛煉，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)去做，樂(lè)意去做。

㈢．當(dāng)班干部能培服務(wù)意識(shí)。

班干部不僅要為班級(jí)辦事，而且要胸懷全局，善于處理個(gè)人與班集體的關(guān)系，從而逐漸養(yǎng)成為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)思想以及參與意識(shí)。

總之，要引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待今天受到的鍛煉，懂得學(xué)生時(shí)代當(dāng)干部會(huì)終生受益，要使自己成為一個(gè)跨世紀(jì)的全面發(fā)展的有用之才，就應(yīng)滿腔熱情地工作，不斷在工作中鍛煉，增長(zhǎng)自己的才干。

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接著班主任讓學(xué)生自已推薦自已，先自薦關(guān)鍵的職位：正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員。讓想當(dāng)班干部的同學(xué)把自已的名字對(duì)應(yīng)職位寫(xiě)在黑板上，實(shí)踐證明，第一個(gè)站出來(lái)自薦的學(xué)生，工作積極性最高，最有膽量。最后自薦的學(xué)生大多是跟隨式，奏熱鬧的。

最后通知自薦的學(xué)生第二天進(jìn)行競(jìng)職演說(shuō)，這時(shí)候班主任要留心觀察，那些充分準(zhǔn)備演講稿的學(xué)生工作態(tài)度通常是最認(rèn)真、責(zé)任心最強(qiáng)、工作熱情最高漲。那些欺皮笑臉一點(diǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備的學(xué)生工作態(tài)度通常是散漫的。

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這時(shí)班主任根據(jù)每個(gè)職位前幾個(gè)自薦并且演講準(zhǔn)備充分、演講過(guò)程中大膽發(fā)言的學(xué)生，再根據(jù)學(xué)生的檔案，最后決定試用一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，能勝任的就任用，不能勝任的就選任其他學(xué)生。

最后正式任用，其它職位讓這主要班干部推薦給班主任，班主任再根據(jù)實(shí)際情況任用。

這種方法，能挖掘出一批熱情高漲，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真的干部。

第三、 民主選舉。

這種方法針對(duì)中學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，并且班風(fēng)學(xué)風(fēng)相對(duì)較好，大部分學(xué)生思想較成熟，上進(jìn)心強(qiáng)，班集體觀念強(qiáng)。

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班主任先確定主要干部候選人，實(shí)際上是讓主要干部的選舉控制在班主任的掌握之中。這可以參照自薦式的方法確定干部候選人。候選人競(jìng)職演說(shuō)，讓大家了解自己。班主任談投票原則，學(xué)生投票，不得拉票，保證投票結(jié)果公平，保證選票向工作能力強(qiáng)的學(xué)生靠攏。

當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)得票情況并確定主要干部，其它職位可以私下商定調(diào)整。最后全體干部就職儀式，先召開(kāi)一次會(huì)議，給每個(gè)干部提要求：工作要高效、負(fù)責(zé)，要能以身作則。

在班上當(dāng)眾給每個(gè)干部發(fā)職責(zé)單，并宣讀每個(gè)干部的職責(zé)。主要是讓普通同學(xué)明白每個(gè)班干部的職責(zé)。

綜上所述，班干部的選拔，不能一刀切，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況。