家訪目的和家訪內容、家訪目的和家訪內容表格
導語
目前，除了部分區的家長未收到錄取通知之外，不少區已經開始入園體檢，還有區已收到家訪通知。家訪是老師第一次接觸娃和家長，是老師對于這個家庭的第一印象。
家訪會問些什么？多長時間？需要準備什么？娃需要在場嗎？如何給老師留下好的印象？
目前，不少區的家長已經收到了家訪通知。
（圖片來源：家長分享）
對于家訪，有些家長有點焦慮，生怕弄砸了給老師留下不好的印象。
那么，家訪真的那么可怕嗎？需要提前做哪些準備？有哪些內容？如何給老師留下好的第一印象？一起來看看吧！
為了緩解家長的焦慮，首先需要了解家訪的目的。家訪并非考試，而是老師了解孩子與家庭的一種方式。
家訪的目的
1.通過詢問家長，了解每個幼兒的原生家庭情況。包括孩子在家里的各項發展情況和生活習慣，如飲食、睡覺、上廁所、穿衣服等，以及了解孩子在家的表現，掌握孩子的性格和喜好。
2.通過與家長溝通，交代學校相關注意事項和入園準備事宜，讓家長做好入園的心理準備和物資準備，配合老師一起完成家校共育。
3.通過與孩子對話（線下還可通過與孩子共同游戲互動），拉近孩子和老師的距離，增加孩子對于老師的信賴感，幫助孩子更快的適應老師。
家訪形式
根據園所資源配置、每個家庭時間等情況，大致有以下幾種：
- 線下家里家訪
- 電話家訪
- 線上視頻“家訪”
- 部分幼兒園可能會通知家長領孩子前往學校“家訪”
而由于疫情影響，近兩年幼兒園多采用電話家訪和線上視頻家訪的形式，還有園所可能直接取消家訪。
今年，多為線上視頻家訪。部分幼兒園則采用線下家訪的形式。
家訪時間&時長
根據家長分享，園所老師會和家長通過電話或微信的方式提前預約家訪時間，家長需關注手機信息，別因漏接電話錯過家訪。家訪時長基本在15-20分鐘。
家訪內容參考
根據家長分享，大致有以下這些問題：
- 寶寶叫什么名字？有小名嗎？——小班小朋友叫小名會更親切。
- 寶寶幾月份出生？——了解孩子的月齡大小，尤其方便照顧小月齡寶寶。
- 寶寶的身體情況？以前有沒有生過大病？是否對什么東西過敏或者其他需要幼兒園特別注意的？——了解孩子的健康情況，家長盡量如實說，以方便老師更好照顧孩子。
- 寶寶在上幼兒園之前有沒有上過托班、上過早教？——如果上過托班、早教，對幼兒園的適應情況可能會好些，如果沒上過托班上過早教可以如實告訴老師。
- 寶寶平時是自己吃飯嗎？一頓飯大概要吃多久？會挑食嗎？
- ——了解孩子的吃飯情況，需不需要喂飯等。
- 寶寶有午睡的習慣嗎？一般是幾點睡到幾點？——了解孩子的午睡習慣，如果家里睡覺時間和幼兒園相差較大，老師一般會建議慢慢調整以適應幼兒園的作息。
- 寶寶從小是誰帶大的？以后主要是誰負責接送？
- ——了解孩子從小的依戀對象，并提前知悉接送的家長。
- 寶寶上廁所前會主動告訴大人嗎？會自己穿脫褲子嗎？
- ——了解孩子在如廁方面的自理能力，是否需要幫助等。
- 寶寶平時運動量怎么樣？出汗多不多？
- ——如果孩子容易出汗，老師會提醒家長多帶幾條汗衫或墊背巾留給給孩子更換。
- 寶寶平時在家里說普通話還是家鄉話？說話多嗎？清楚嗎？
- ——老師通過與孩子對話，了解孩子的表達能力，如果孩子比較害羞則會詢問家長。
- 寶寶喜歡什么玩具、繪本？——了解孩子的興趣，有心的老師會在新小班開學時多準備孩子喜歡的玩具來增加幼兒園對孩子的吸引力。
- 寶寶和別人一起玩玩具時會有爭搶嗎？你們看到了會怎么處理？（類似的問題）——了解孩子的交往能力以及父母的養育觀點，可以如實告訴老師，老師會提出改善建議。
- 家長周末會帶寶寶去哪里玩？
- ——同樣是了解父母的養育觀念，以及小朋友的喜好，并沒有對錯之分。
- 寶寶的性格是偏內向還是偏外向？
- ——了解孩子的性格特征，老師會在和孩子互動的過程中進行初步了解。當然，有些孩子只是慢熱，并不內向，而且內向也沒什么不好。
- 家長對幼兒園有什么問題？
- ——家訪是開學前老師與家庭的互相交流，面對面交流機會難得，家長如有問題盡量多問，不過需注意時間不能太長。
家訪可能遇到的問題
1
家長臨時有事，怎么辦？
家訪之前，老師會提前與家長約好上門家訪的日期和時間，確保那個時間段家長與孩子在家。如果臨時有事沒辦法進行家訪，家長需要提前告知老師，并另約時間。
如果家訪的時間，家長和娃正好回老家或外地，家長可以與老師協商，是否可以在開學前帶孩子前往幼兒園與老師作個簡單溝通，讓老師了解孩子的一些基本情況。
2
父母與娃都需要在場嗎？
在老師眼中，家長對孩子養育的參與度是重點的考察項，建議父母共同出席，與孩子一起等候老師。盡量不要加班出差，或讓老人單獨應對。
還有些人覺得家訪只是老師和家長之間的交流，孩子在不在無所謂。其實家訪的目的之一就是讓孩子提前熟悉幼兒園的老師，緩解入園焦慮，拉近老師和孩子的距離。而讓孩子和老師在放松的狀態下進行溝通交流，也可以保證孩子最真實的狀態。
3
可以讓長輩代為見面嗎？
家訪是老師對于娃與家長建立的第一印象，十分重要，如能夠請假的還是盡量請假，避免長輩與老師產生無效溝通，這也是對老師的一種尊重。
如家長實在沒有時間，可以另約時間，或提前告知長輩一些注意事項，或把一些關心的問題和疑慮提前寫在小本子上，讓長輩接待，與老師溝通。
4
阿姨主帶娃，要一起參與嗎？
如平時主要是阿姨帶娃，為達到最好的溝通效果，最好阿姨也一起在場。
5
家長需要留老師吃飯嗎？
一般來說，老師一天里會預約7-8戶家訪，每家的家訪時間在半小時左右，家長不用太過熱情，也不要無休止的介紹和詢問，更不需硬要留老師吃飯，點到即止就好。
6
需要送紅包、送禮嗎？
其實不少家長會糾結于這個問題，托幼君建議是不送。一是對幼兒園老師不信任的表現，二是教育部明令禁止老師收紅包，這樣反而會給老師增加麻煩。
幼兒園的老師工作任務繁重，他們更希望能夠得到家長們的配合，理解和尊重。
那么，如何能夠在家訪時給老師留下好印象呢？
1.提前打掃衛生。在老師家訪之前，尤其是線下家訪，需打掃一下衛生，整理房間和玩具。干凈整潔的家，往往會給老師留下好印象。
2.提前接應老師。如果是線下家訪，家長需提前聯系好老師，出門接應。天氣炎熱，不要讓老師在找路上浪費時間。
3.注意禮儀、儀態。家長要注重自己的儀容儀表，給娃和自己換上整齊干凈的衣服。說話禮貌，用語文明，可以讓小朋友見到老師時和老師問好，結束時跟老師說再見。如果視頻家訪，也最好找一個開闊明亮的地方，便于老師看清家長、孩子及家庭環境；如果線下家訪，可以提前為老師準備好拖鞋、水或者水果零食等，老師走時，和孩子一起將老師送到門口，并禮貌告別。
4.認真傾聽、真誠溝通。當老師向家長交代一些入園事宜，家長以傾聽為主，不要搶話。當老師詢問孩子生活上的喜好和飲食習慣等，家長盡量坦誠告知，比如有的孩子有過敏體質，用餐可以避免一些過敏原，如果有其他一些先天疾病，老師可以據此調整運動量等。
5.保證娃的最佳狀態。為了避免娃吵鬧，盡量避開娃的午睡時間。而在老師和家長交談的環節，可以先讓父母一方跟老師溝通，讓另一方或其他家里人在不遠處陪伴寶寶玩。
6.線下家訪時，可以整將娃喜歡的玩具、繪本擺在旁邊，方便老師和娃互動，讓老師了解娃的喜好和技能。
另外，家長還需要注意盡量不要說以下這些話。
這些話不要說
1.不要說推脫責任的話：
例：“以后孩子就交給您了，您該說說、該罵罵。”
這些話容易增加老師的負擔，同時顯得家長有點不負責任。
2.不要說懇求特別照顧的話：
例：“希望老師可以多多關照一下我們的孩子”，“孩子不會自己吃飯，老師要多喂喂 ”。
面對家長們一股腦丟來的這些熱切“希望”，老師們也尷尬的不知道如何回應。
3.平時工作忙之類的話不要說：
例：“我們工作忙，沒時間管他，都交給您了”。
老師比較害怕這種將所有責任都推給老師的家長。
家訪的意義在于家長與老師的良性溝通，家長向老師說明孩子的基本情況，開學后能積極配合老師的工作，與老師一起教育培養好孩子，是家校共育的第一步。
總之，家訪不是考試，家長無需夸大孩子的生活技能，展現出最自然的樣子即可，這樣也方便老師根據實際情況調整教學方式，幫助孩子順利入園。各位家長無需太過焦慮，平常心對待即可。
歡迎已完成家訪的家長留言分享家訪情況~
（信息來源：家長分享）
