福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)(福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)圖片)

5月17日，福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)教育集團(tuán)“全域育人·智創(chuàng)未來——小學(xué)多領(lǐng)域滲透科學(xué)教育的創(chuàng)新與實(shí)踐”教科研專題研討活動暨福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)教育集團(tuán)第43屆教育教學(xué)年會在高士其故居拉開帷幕。

據(jù)介紹，二附小教育集團(tuán)創(chuàng)造性地融活坊巷地緣文化優(yōu)勢，充分利用高士其故居這一“全國首批科學(xué)家精神教育示范基地”的科學(xué)教育資源，打造科學(xué)的“第二課堂”，做好科學(xué)教育的加法。活動中鼓樓區(qū)博物館高士其故居和二附小教育集團(tuán)通過互設(shè)“青少年科創(chuàng)素養(yǎng)培訓(xùn)中心”和“科學(xué)教育教學(xué)點(diǎn)”，延展科學(xué)教育的時空場域。還特聘福建省科技館展教部主任何旭，中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院原黨委副書記、研究員“傳播航天精神的文化使者”李光亞為二附小教育集團(tuán)“科學(xué)副校長”“科學(xué)教育顧問”，以專家的高度深度，積筑學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的厚度廣度，以科學(xué)家精神引領(lǐng)孩子，從小在心中種下科學(xué)的種子。

活動當(dāng)天，“全域育人·智創(chuàng)未來”教科研專題研討活動的開幕式在二附小鰲峰坊校區(qū)舉行，領(lǐng)導(dǎo)和來賓們共同見證了二附小教育集團(tuán)開啟“科創(chuàng)年”的新篇章。現(xiàn)場還舉行“二附小教育集團(tuán)項(xiàng)目化研究基地”授牌儀式，并為教育部中小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)專家黃家驊頒發(fā)“二附小教育集團(tuán)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究顧問指導(dǎo)”證書。省教科研基地校、二附小教育集團(tuán)各成員校教師代表們共同研討做好教育“雙減”中的科學(xué)教育加法的新路徑，探索全域育人的新課題，一同開啟“科創(chuàng)年”的教育新篇章。

二附小教育集團(tuán)黨總支書記、校長方曉敏在致辭中表示，學(xué)校以“讓每一個生命都煥彩”為育人目標(biāo)，從學(xué)科知識、教學(xué)空間、工具資源、育人系統(tǒng)四個維度全面突破融合，利用學(xué)校所處的地理文化資源優(yōu)勢，打造坊巷中的“科學(xué)的第二課堂”“行走的美育課堂”，構(gòu)建坊巷全學(xué)習(xí)空間，讓每一個蘊(yùn)含學(xué)習(xí)價值的場域都成為孩子們發(fā)展素養(yǎng)的平臺。作為福建省人工智能基地校，學(xué)校積極開發(fā)數(shù)字書法、智慧體育、編程VR等AI數(shù)智課程，勇做教育信息化的“探路者”“踐行者”。此外，還開展螢火蟲故事家族閱讀課，把各領(lǐng)域的專家名家請進(jìn)校，特聘了科學(xué)副校長，科學(xué)教育顧問，讓校內(nèi)小講堂連接課外的百家講壇，最終打造家校社協(xié)同育人的大課堂。在多主體參與，多場域融合，多維度支撐中，以“全域”育“全人”，生動而切實(shí)地實(shí)踐科學(xué)教育的全面滲透，努力在“科創(chuàng)年”的新賽道上跑出二附人的“加速度”！

本次活動中，二附小教育集團(tuán)黨總支副書記、副校長高玉作《“全域育人”視域下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索》專題報(bào)告，并在高士其故居進(jìn)行“全域育人，智創(chuàng)未來”的課堂教學(xué)展示，多學(xué)科通過融合教學(xué)時空場域、融活地緣文化資源、融跨學(xué)科知識、融匯家校社協(xié)同育人，生動實(shí)踐“全域育人”理念下學(xué)科教學(xué)與科學(xué)教育的滲透融合。

學(xué)校還專門展示了《“家”在鰲峰》融學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究成果，以及集團(tuán)各成員校“科創(chuàng)年”主題展，讓參會來賓流連駐足、贊嘆不已，全面展現(xiàn)了二附集團(tuán)“科創(chuàng)年”創(chuàng)新育人的豐碩成果。

來源：海峽教育報(bào)