家長(zhǎng)對(duì)教育的建議,家長(zhǎng)對(duì)教育的建議和想法怎么寫

基本理念篇

1.父母崗位不可替父母是孩子最親近的人，是第一任老師，也是終身老師。家庭是孩子第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校。

2.教育子女莫等待孩子的成長(zhǎng)不可逆，一旦錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救。以事務(wù)忙、沒(méi)時(shí)間作借口是對(duì)孩子極大的不負(fù)責(zé)任。教育好孩子才是你終生最重要的事業(yè)。

3.合格父母須學(xué)習(xí)司機(jī)必須參加培訓(xùn)取得方可開車，同樣，父母必須學(xué)會(huì)科學(xué)教子才能帶好孩子?！案改负煤脤W(xué)習(xí)，孩子天天向上”。

4.身教更重于言傳你在做，孩子在學(xué)，能給孩子最好的禮物就是“一個(gè)好榜樣”。所以，要改變孩子，先改變自己。

家校合作篇

5.教育孩子親其師你相信并尊重老師，孩子就會(huì)喜歡甚至崇拜老師，繼而愛(ài)上學(xué)習(xí)。“親其師”，才會(huì)“信其道”。

6.幫助孩子愛(ài)其友朋友是孩子一生的財(cái)富，從教會(huì)孩子寬容和付出做起，然后學(xué)會(huì)欣賞。

7.家校問(wèn)題多溝通孩子在校出現(xiàn)的所有問(wèn)題，都可通過(guò)溝通解決。家長(zhǎng)的任何粗魯甚至無(wú)理取鬧的行為，都只會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)篇

8.不以狀元為目的狀元意識(shí)就是悲劇意識(shí)，只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)制造童年恐慌。

9.不以分?jǐn)?shù)論英雄分?jǐn)?shù)是重要的，比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)習(xí)能力，比能力更重要的是道德品質(zhì)。

興趣習(xí)慣篇

10.興趣是最好的老師有了興趣就有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。想讓孩子對(duì)某方面感興趣，就要讓他在那方面嘗到甜頭。

11.好習(xí)慣成就好人生有好習(xí)慣就有了成功的保障。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，好孩子就是有好習(xí)慣的孩子。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣最少要21天，鞏固一個(gè)好習(xí)慣則需90天左右。

表?yè)P(yáng)批評(píng)篇

12.多表?yè)P(yáng)少批評(píng)人是靠?jī)?yōu)點(diǎn)活著的。盡量多表?yè)P(yáng)孩子勤奮，少夸贊孩子聰明，因?yàn)槁斆髟谔?，勤奮在人。

13.無(wú)批評(píng)會(huì)缺鈣未經(jīng)歷過(guò)批評(píng)的孩子長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。批評(píng)是門藝術(shù)，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，既是父母的權(quán)利，更是義務(wù)。

平等尊重篇

14.要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和賞識(shí)。哪怕全世界人都看不起你的孩子，父母也要眼含熱淚地?fù)肀?，欣賞他，讓他在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒。

15.好的關(guān)系益教育學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考。只有走進(jìn)孩子的心里，你對(duì)他的影響才可能化為教育。

16.溺愛(ài)孩子不是愛(ài)溺愛(ài)是一種軟暴力，是對(duì)孩子權(quán)利的剝奪，其實(shí)質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個(gè)真正的人。

17.經(jīng)歷失敗好成長(zhǎng)允許孩子犯錯(cuò)，不要?jiǎng)儕Z孩子在失敗中成長(zhǎng)的權(quán)利?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智。”不刻意制造逆境，也不輕易向逆境中的孩子伸援手。

18.童言無(wú)忌才健康兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長(zhǎng)的一個(gè)特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)。

19.承諾事情要兌現(xiàn)父母的行為態(tài)度前后要一致，對(duì)孩子說(shuō)話算數(shù)是為人父母的基本道德。

20.借用書信巧溝通同在一個(gè)屋檐下，當(dāng)與孩子發(fā)生沖突或他拒絕與你交談時(shí)，給他推心置腹地寫封信，平等地交換意見，會(huì)有不一樣的效果。

21.引導(dǎo)孩子訂計(jì)劃父母不要以自己的意志安排孩子的時(shí)間，那會(huì)剝奪孩子的時(shí)間自由和心靈自由。引導(dǎo)他制訂計(jì)劃，并監(jiān)督其執(zhí)行。

和諧發(fā)展篇

22.重心靈滋養(yǎng)讓家成為孩子最安全、最溫馨、最幸福的樂(lè)園，父母不要在孩子面前爭(zhēng)吵甚至打架。

23.樹杰出榜樣讓杰出人物像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣不停地給孩子的成長(zhǎng)加力，應(yīng)該讓每個(gè)孩子心中至少裝下10個(gè)杰出人物。

24.伴理財(cái)教育光給孩子零花錢是不夠的，必須伴之以理財(cái)教育。

25.引讀萬(wàn)卷書愛(ài)讀書的孩子不會(huì)變壞。小學(xué)階段，讓孩子愛(ài)上讀書，你的教育就成功了一半。

26.陪行萬(wàn)里路帶孩子外出旅游，既可增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，又能磨煉意志，陶冶情操，還能讓孩子體驗(yàn)到書中的意境，重新認(rèn)識(shí)書中的思想。

27.勞動(dòng)要設(shè)崗在家給孩子設(shè)個(gè)適合的勞動(dòng)崗位，賦予一定的勞動(dòng)任務(wù)，孩子才能體會(huì)父母的辛苦，才能形成責(zé)任感。

28.鍛煉身心強(qiáng)體育帶給人的好處絕不僅僅是強(qiáng)健了身體，還強(qiáng)壯了心靈。

29.幸福會(huì)感受幸福既是一種外部的狀態(tài)，更是一種內(nèi)在的感受。在孩子遇到挫折時(shí)要引導(dǎo)其從正面去認(rèn)識(shí)、理解和接納。

30.愛(ài)心當(dāng)富有教育首先要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。愛(ài)人者人恒愛(ài)之。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。

31.感恩永不忘讓孩子明白“在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人理所當(dāng)然對(duì)你好，包括父母，所以要感恩所有對(duì)你好的人”。

成功教育篇

32.激發(fā)潛能莫攀比讓孩子的潛能最大限度地發(fā)揮，就是成功。父母不要拿孩子與別人比，應(yīng)該在乎孩子明天要比今天棒。

33.體驗(yàn)成功之快樂(lè)成功教育的奧秘在于：先設(shè)立一個(gè)較低的目標(biāo)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，然后再追求更高一級(jí)的目標(biāo)，這樣他才會(huì)對(duì)成功懷有信心。

34.走適合之路孩子的潛能千差萬(wàn)別，成功的道路各種各樣，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，做到因材施教。

35.相信人人能成功每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的孩子都是成功者，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功就是成長(zhǎng)，成功就是和諧，成功就是幸福。

（作者單位：江蘇省新沂市新安小學(xué)）

《中國(guó)教育報(bào)》2018年08月16日第4版