河北教育學(xué)院;河北教育學(xué)院是本科嗎

1985年7月，我從承德農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，帶著對(duì)自己中專學(xué)歷的不滿，帶著對(duì)大學(xué)校園的憧憬與渴望，我情非所愿地走上講臺(tái)，成為了一名人民教師，教授學(xué)生種植玉米花生等農(nóng)作物。

然而，正是我所從事的教學(xué)生如何種地的這份工作，讓我有機(jī)會(huì)步入河北教育學(xué)院的大門，實(shí)現(xiàn)了自己讀大學(xué)的夢(mèng)想。

1987年11月，我所在的掛蘭峪農(nóng)中，收到興隆縣教委下發(fā)的一份招生簡(jiǎn)章，為提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，興隆縣教委鼓勵(lì)符合條件的在崗教師，報(bào)考河北教育學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

沒有進(jìn)過大學(xué)校門的我，非常渴望能步入大學(xué)校園，于是，我和顯平兩位老師隨即提出了申請(qǐng)，很快便得到了學(xué)校和縣教委的批準(zhǔn)。

1988年5月初，在痛失1983年高考5年后，在參加完自學(xué)考試十幾天后，我再次滿懷信心地走進(jìn)了當(dāng)年的考場(chǎng)，并最終通過考試，被河北教育學(xué)院生物系錄取。

考點(diǎn)外。

1988年8月底，我闊別新婚妻子，背起行囊，從河北興隆縣掛蘭峪鎮(zhèn)出發(fā)，下了班車倒火車，經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的旅程，我第一次來到河北省省會(huì)城市石家莊，步入了位于新石南路的河北教育學(xué)院的大門，開始了我人生中的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。于是，我便因此與河北教育學(xué)院生物系88級(jí)班里的同學(xué)結(jié)下了緣分和友誼。

讀承德農(nóng)校時(shí)，班里的同學(xué)都是通過高考考上的，我們班36名學(xué)生均來自承德地區(qū)所轄的八縣三區(qū)。我們年齡相差無幾，都沒有什么工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，都是十幾歲的青春少年。

承德農(nóng)校畢業(yè)前夕。拍攝于1985年6月。

而與承德農(nóng)校的同學(xué)相比，河北教育學(xué)院的同班同學(xué)就不一樣了。當(dāng)年我們班里有37名學(xué)生，全部來自河北省所轄各地市區(qū)縣，說話的口音和文化背景大不一樣。同學(xué)之間年齡相差幾歲，甚至十幾歲，有依然單身的，有新婚燕爾的，有已經(jīng)當(dāng)了父親或母親的，有一般教師，也有校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)身份的。我們的學(xué)歷大多是中師畢業(yè)，只有我和顯平同學(xué)是農(nóng)校畢業(yè)生。我們都有幾年的工作經(jīng)歷，都是以提高自己的知識(shí)學(xué)歷為目的，通過，以在崗教師的身份來到河北教育學(xué)院的學(xué)習(xí)進(jìn)修的。

我記得班里的阮奇峰同學(xué)當(dāng)年已經(jīng)30多歲了，我們都叫她阮大姐。如今30多歲的年齡已離我而去有20多年了。

所以，大千世界，茫茫人海，相遇就是緣分，更何況我們同窗共讀了兩年之久，更是彼此留下了深刻的印象和記憶。然而，自從1990年畢業(yè)奔赴各自的工作崗位后，我們卻很少聯(lián)系了。

如今，我們這些同學(xué)之中，有的已經(jīng)退休，有的做了爺爺、奶奶了，大多年齡奔六，或者近七十了，人生已過大半。可是，我們每天生活在同一個(gè)地球村里，我們每人手中至少有一部手機(jī)，我們每天不知幾次打開手機(jī)，我們卻難以發(fā)現(xiàn)彼此，更無信息往來，這是信息時(shí)代不應(yīng)有的一個(gè)遺憾。

非常有幸，我在今日頭條上的文章，被一位條友看見了。通過文章描述的內(nèi)容，這位條友很快得出結(jié)論：我就是他要尋找的河北教育學(xué)院的同班同學(xué)。于是，通過微信后，我被他拉進(jìn)了河北教育學(xué)院生物系88級(jí)的群里。這位條友就是我們班的生活委員崔占亮同學(xué)。

我原以為終于找到大部隊(duì)了呢，可是進(jìn)群后，我才發(fā)現(xiàn)群里只有十來個(gè)同學(xué)，我把我微信通訊錄里的四五位同學(xué)拉進(jìn)群后，也才有十幾名同學(xué)。

當(dāng)年占亮同學(xué)是我們的生活委員，每月按時(shí)給我們發(fā)飯票，關(guān)心我們的飲食與起居。畢業(yè)這么多年了，他依然惦念我們班里每位同學(xué)，要求我利用今日頭條這條渠道，向同學(xué)發(fā)出問候，呼喚同學(xué)進(jìn)到群里，交流匯報(bào)各自的工作與生活。

由于畢業(yè)快35年了，大多同學(xué)的名字我都忘記了，不知道名字，我怎么呼喚。正當(dāng)我無法開口、無處起筆時(shí)，占亮同學(xué)深知我的難處，他要求群里的文靜同學(xué)負(fù)責(zé)把同學(xué)的姓名等信息告訴我。

真的是名如其人，文靜同學(xué)走路文靜，說話文靜，戴著眼鏡更顯文靜，就是他的字也是文靜俊秀的。文靜同學(xué)不但文靜，他還有心，記憶力超好。當(dāng)年用手寫的同學(xué)通訊錄，他依然留存至今，而且按著當(dāng)年畢業(yè)合影照上的人員排列，他能從左至右說出每個(gè)同學(xué)的姓名。真是令我們佩服。

有占亮同學(xué)的指示，有文靜同學(xué)的資料協(xié)助，很快就有了這篇尋找大學(xué)同學(xué)的故事文章了。

需要在這里進(jìn)一步說明的是，首先，我們都是快六七十歲的人了，我們沒有什么隱私了。所以，我們不必馬賽克自己的姓名和臉面，也不必隱藏自己當(dāng)年的工作地址與家庭地址。這樣不但體現(xiàn)我們同學(xué)感情是真摯與透明的，而且，也方便各位條友幫我們找到同學(xué)，幫我們捎個(gè)話。

河北教育學(xué)院生物系88級(jí)畢業(yè)留念。

照片上的師生姓名：

第一排是教師，左起：閆占芳 楊震玲 李建華 石道芬 王佑舉 黃英杰 王建德 劉榮健 默文平 程 剛 石振華

第二排左起：王 英 蘭劍鈞 李景洪 劉文靜 翟廣學(xué) 李智勝 劉悅宏 田京濤 馬軍禮 高顯平 劉立方 楊江海

第三排左起：奚桂清 曹月蘭 王培彥 劉 輝 劉海濤 宋子禹 岳仲江 張志友 司全定 李玉潔 阮奇峰 牛花香 余秀蓮

第四排左起：李存朝 萬壽燕 盛智勇 王朝暉 趙 明 范素海 陳貴昌 齊利剛 崔占亮 劉志恒 呂會(huì)國(guó) 甄自克

其次，我想說明的是，尋人也是有感情因素在里面的，尋找同學(xué)更是為情所困，為情所愿的事情。這里面不能沒有故事，而有故事就要有敘述，有敘述就要有時(shí)間、地點(diǎn)與人物和事件。

所以，我從1985年自己畢業(yè)于承德農(nóng)校起筆，串聯(lián)起我對(duì)大學(xué)的渴望與情非所愿走上講臺(tái)，有機(jī)會(huì)參加與有幸步入河北教育學(xué)院大門，并最終與11位教師和37名同學(xué)結(jié)識(shí)結(jié)緣等系列事件。

這樣寫的目的，是讓“尋人啟事”變得具有可讀性和故事性，在不敢耽誤各位條友時(shí)間的前提下，只求換來各位條友給予我們更多幫助。

通訊錄之一。

通訊錄之二。

正所謂花有重開日，人無再少年。雖然我們同學(xué)相處兩年，但是現(xiàn)在我們走在大街上，恐怕相互撞個(gè)滿懷，都不會(huì)認(rèn)出彼此的。因?yàn)?0多年過去了，我們都不再年輕了。雖然容顏可以改變，但籍貫和姓名是基本不變的。所以，我把同學(xué)錄放在這里，其中圈上綠框的同學(xué)已經(jīng)找到了。煩請(qǐng)各位條友留意一下，如果您認(rèn)識(shí)通訊錄中或照片中某位老師，請(qǐng)您與這位老師聯(lián)系，或者把這篇文章推送給這位老師，或者您把這位老師現(xiàn)在（曾經(jīng)）的工作單位發(fā)給我，我代表占亮、代表文靜，代表我們班全體同學(xué)向您表示感謝！

40多年過去了，我們農(nóng)校同班的36人中，已有兩位男同學(xué)先后離開我們了，剩下的我們這34位同學(xué)依然食人間煙火，有的工作在崗位上，只待退休，有的已經(jīng)退休在家，養(yǎng)花種草、養(yǎng)育子孫后代。我們時(shí)常在微信群里問冷暖、道安康、憶往昔同學(xué)少年。

有條友可能會(huì)說了，這都畢業(yè)三四十年了，你們農(nóng)校同班同學(xué)時(shí)常相互聯(lián)系還好，可是，教育學(xué)院的同班同學(xué)也沒有什么聯(lián)系，甚至都叫不出名字了，相安無事多好，還出來尋找這些同學(xué)，有何意義？有何價(jià)值？

人海茫茫，同窗同學(xué)、相互遇見，其實(shí)是一種緣分。我想畢業(yè)多年以后，同學(xué)的這種緣分體現(xiàn)在哪里呢？其實(shí)就體現(xiàn)在：我要讓你知道我在哪里，你要讓我知道你在哪里，這就是同學(xué)的緣分。

還望各位條友理解，懇請(qǐng)各位條友幫忙。我在評(píng)論區(qū)等您。