審美教育名詞解釋、審美教育名詞解釋美學(xué)

文｜凝媽悟語(yǔ)

怎樣利用戶外親子活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行“自然美育”？

每天都會(huì)路過公園兩次，二寶特別喜歡發(fā)現(xiàn)自然中美好的事物，比以前對(duì)美好事物的漠視有了很大的進(jìn)步。

早上去上學(xué)的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了3個(gè)美好。

第一個(gè)是迎面而來的薔薇花，紅綠相間，對(duì)比鮮明，花團(tuán)錦簇，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，在灰色的馬路和綠色的樹木間分外惹眼。

現(xiàn)在在路邊也有很多盛開的薔薇花，二寶恍然大悟地說“我知道為什么叫薔薇花了，原來是在圍著墻生長(zhǎng)的呀！”（一查還真是如此，薔薇花最開始是一種長(zhǎng)在墻角比較小的花，所以后來人們就將其取名為薔薇花）。

第二個(gè)是彩虹，草地里躺著一個(gè)滿是孔洞的水管，冒出了一簇簇小水花，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出七彩的光芒，這應(yīng)該叫做水霧彩虹。我還真沒發(fā)現(xiàn)，二寶對(duì)此確實(shí)非常敏感。

第三個(gè)是地上躺著的圓形樹葉，二寶最近瘋狂迷戀數(shù)學(xué)呢，對(duì)各種不同的形狀非常敏感，拿起來愛不釋手。還覺得那肯定是一樓帶院人家里的寶物，要給他們還回去。

二寶為什么變得如此能欣賞自然中的美好呢？我想應(yīng)該是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一些習(xí)慣，在不知不覺中對(duì)他進(jìn)行著自然美育。

我慣常使用的方法就是讓孩子使用五感六意法去觀察自然，即使沒有什么工具，也能欣賞其中的許多美好。

也就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用身體去感受、用嘴巴去品嘗、用大腦去想象。

可以看大自然中的近景、遠(yuǎn)景、中景，看局部、看整體，靜止地看、跑動(dòng)或坐著園中小火車觀察。看大自然中存在的顏色、形狀、大小、多少、高矮等等。

可以去聞花香、空氣中清新的味道、或者是小朋友們吃糖果的香甜氣味。

可以聽大自然中鳥的鳴叫、流水潺潺、孩子們的嬉鬧，都是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)。

可以去觸摸一棵大樹的外皮、把玩具放在水里感受水的流動(dòng)、坐在有平滑斜面的臺(tái)階上滑下來。

可以在保證安全的情況下?lián)焓暗厣系墓麑?shí)，品嘗是什么滋味，捧起一捧水，看看水是有味還是無(wú)味。

可以根據(jù)自己的觀察發(fā)揮想象，云朵像什么樣子，花為什么叫這個(gè)名字，為什么有好看的現(xiàn)象等等。

當(dāng)孩子有新發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他是急于要表達(dá)自己的，這時(shí)候做一個(gè)耐心的聽眾，對(duì)孩子來說感受到的就是無(wú)比的成就感。

二寶在地上看到了一片樹葉，老遠(yuǎn)就看到它的與眾不同，原來上面有很多小圓點(diǎn)，就像一個(gè)骰子一樣，非常可愛。馬上就跑過去蹲下來，撿起樹葉觀察起來，數(shù)一數(shù)上面有幾個(gè)點(diǎn)。

我就耐心地等待他完成整個(gè)研究，夸他善于觀察。二寶高興之余，接連發(fā)現(xiàn)了地面上好多漂亮的葉子，一個(gè)比一個(gè)大，一一撿起來。

二寶說，我們把葉子放到水里，看看他是怎么飄走的吧。這個(gè)不難，于是，我們就到小河邊，把樹葉放到水里，看著它迅速被水沖走，就像船急速滑到下游。二寶很滿足這個(gè)過程，沒有被催、沒有被打擾，而是配合著一起完成。

當(dāng)二寶發(fā)現(xiàn)彩虹的時(shí)候，我就跟二寶講為什么有七色光，是因?yàn)樾∷握凵淞颂?yáng)光的色彩，因?yàn)榻嵌炔煌驼凵淞硕嗖实念伾?/span>

雖然孩子可能不懂什么折射之類的名詞，但至少是種下了一顆探究的種子。

沒有記錄就沒有發(fā)生，我有個(gè)習(xí)慣，就是看到美好的事物就會(huì)拍照記錄，等空下來的時(shí)候，還能回味一番，可以作為生活的調(diào)節(jié)劑。

帶二寶在戶外玩的時(shí)候，自然也少不了記錄，有時(shí)候是單獨(dú)記錄自然的美好，有時(shí)候是讓孩子和美好同框。

耳濡目染之下，二寶也喜歡上了這種方式。看到美好的事物，就會(huì)告訴我“媽媽，快拍照，太好看了。”拍好后，當(dāng)即翻看，回家后還要看。甚至，會(huì)讓其他家人一起來看。

這種記錄美好的過程，能讓自然美育在自然之外隨時(shí)發(fā)生，是一種持續(xù)性、很經(jīng)濟(jì)的方式。

寫在最后：戶外親子活動(dòng)中，藏著豐富的自然美育，對(duì)孩子是非常重要的，可以培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可以讓孩子在大自然中習(xí)得豐富的知識(shí)，可以讓孩子養(yǎng)成記錄美好的習(xí)慣，充盈日常的生活。不花一分錢，孩子卻很受益

我個(gè)人比較常用的方式就是鼓勵(lì)和引導(dǎo)、傾聽和討論，并認(rèn)真做好記錄，不知道您有什么更好的方式呢？歡迎在評(píng)論區(qū)留言。

我是@凝媽悟語(yǔ)

兩男孩媽媽，10多年育兒經(jīng)驗(yàn)

陪孩子閱讀、英語(yǔ)啟蒙、科學(xué)啟蒙

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