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    廣東省建設(shè)教育協(xié)會—廣東省建設(shè)教育協(xié)會的證書有什么用

    廣東省BIM及數(shù)字化人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)促進(jìn)系列座談會深圳站于8月25日在深圳成功舉辦,本次座談會由廣東省建設(shè)教育協(xié)會、勘察設(shè)計(jì)協(xié)會、土木建筑學(xué)會和城市建筑學(xué)會主辦,深圳市勘查設(shè)計(jì)協(xié)會BIM工作委員會及深圳土木建筑學(xué)會BIM專委會協(xié)辦,香港華藝設(shè)計(jì)顧問(深圳)公司及博智林軟件科技公司聯(lián)合承辦。

    廣東省建設(shè)教育協(xié)會—廣東省建設(shè)教育協(xié)會的證書有什么用

    參會嘉賓合照

    座談會采用線上、線下同步舉行,面向行業(yè)直播,廣東省住建廳、廣東省各個(gè)行業(yè)協(xié)會代表、深圳市住房和建設(shè)局代表、深圳市建筑工務(wù)署代表、深圳市高等院校代表、數(shù)字化先進(jìn)企業(yè)代表等出席座談會。會議以數(shù)字化人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)促進(jìn)為主題以分享和研討為方式方法,聚合各方力量促進(jìn)廣東省“產(chǎn)-學(xué)-研-企”一體化發(fā)展。

    ——專題分享——

    來自行業(yè)的多名資深專家、學(xué)者分別就BIM技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營中的應(yīng)用,以及結(jié)合成功案例的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了深入解析與分享。

    博智林軟件科技公司潘力綱博士作為分享嘉賓,向參會者分享了《博智林智能建造產(chǎn)教融合解決方案及應(yīng)用落地》,多角度介紹了博智林近年來在智能建造的科技成果及智能建造人才培養(yǎng)體系。

    博智林軟件科技潘力綱博士做分享

    省建設(shè)教育協(xié)會BIM專委會羅志華,深圳大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副院長齊奕,IDTM˙bSHK型建香港學(xué)會副主席李剛,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程學(xué)院院長謝利娟, 分別就廣東省在BIM及數(shù)字化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)方面的重要思路,BIM教學(xué)與數(shù)字化人才的培養(yǎng),以及BIM及數(shù)字化建筑產(chǎn)業(yè)的落地應(yīng)用等方面進(jìn)行了分享。

    ——小組討論——

    會議小組討論環(huán)節(jié)設(shè)立了人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)、特邀嘉賓等多個(gè)小組進(jìn)行討論。著重分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),并提出了政策、培訓(xùn)和行業(yè)協(xié)作等方面的建議,進(jìn)一步探討了數(shù)字化技術(shù)在建筑行業(yè)中的應(yīng)用。

    分組研討

    會議最后,由廣東省工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會數(shù)字化分會秘書長傅楠與深圳市勘察設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會BIM工作委員會主任委員、華藝設(shè)計(jì)郭文波進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,提出BIM及數(shù)字化人才培養(yǎng)和促進(jìn)是任重道遠(yuǎn)的事業(yè),需要各界的參與和努力。這次座談會僅是該項(xiàng)工作的重要節(jié)點(diǎn),后續(xù)將通過工作委員會進(jìn)一步聯(lián)結(jié)和推動。

    本次座談會博智林軟件科技分享的智能建造產(chǎn)教融合解決方案核心內(nèi)容:

    博智林作為行業(yè)領(lǐng)先的智能建造解決方案提供商,聚焦BIM數(shù)字化及建筑機(jī)器人研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用,已具備豐富的實(shí)際應(yīng)用場景以及培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擁有專業(yè)的系統(tǒng)化智能建造課程。

    ——產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計(jì)——

    博智林軟件科技有能力打造一個(gè)綜合BIM數(shù)據(jù)平臺、機(jī)器人產(chǎn)品和全戶型施工樣板相融合的智能建造教育實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)基地是根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及場地條件而量身規(guī)劃設(shè)計(jì)。博軟科技的教育團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)擁有數(shù)字化產(chǎn)品、土木建筑專業(yè)及高校教師等背景,因此能夠綜合考慮數(shù)字化和土建場地設(shè)計(jì)問題,規(guī)劃出完善的智能建造教學(xué)場所。

    博智林智能建造實(shí)訓(xùn)基地全流程設(shè)計(jì)

    ——人才培養(yǎng)方案——

    智能建造人才培養(yǎng)方案通過梳理數(shù)字化產(chǎn)品各模塊與課程教學(xué)活動的對應(yīng)關(guān)系,設(shè)置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場景及課程,以適配不同崗位培養(yǎng)目標(biāo),讓老師借助于BIM數(shù)字管理平臺,引導(dǎo)學(xué)生掌握從設(shè)計(jì)策劃、建造實(shí)施、交付運(yùn)維等項(xiàng)目全流程。

    博智林建造全場景實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置

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