中國教育論壇(中國教育論壇2023)
4月13日-14日，主題為“全球教育本土化與可持續(xù)性創(chuàng)新”的第五屆IB中國教育論壇在深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）灣區(qū)學(xué)校召開。全國1000多位IB課程學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)及教育工作者聚集在灣區(qū)校園，共同交流在融合與創(chuàng)新之路上的挑戰(zhàn)、收獲和經(jīng)驗，為推動中國特色的創(chuàng)新型教育發(fā)展助力。
IB中國教育論壇是一場匯集教育界領(lǐng)袖、專家學(xué)者以及一線教育工作者的盛會，旨在深度探討IB在中國的融合、發(fā)展和實踐成果。舉辦五屆以來，IB中國教育論壇的規(guī)模和影響力持續(xù)擴(kuò)大。本次論壇涵蓋IB幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué)預(yù)科、職業(yè)教育及教育領(lǐng)導(dǎo)力等內(nèi)容，并特別邀請了教育行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜壹耙痪€教育工作者，在超過80場分論壇中分享各自的教育理念，以及前沿的教學(xué)實踐經(jīng)驗。
教育融合，持續(xù)創(chuàng)新
2022年，教育部發(fā)布《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，新課標(biāo)提出的學(xué)科實踐、課程綜合化、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、主題式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)群等概念均指向?qū)W習(xí)方式的變革。
IB課程框架作為一個廣泛汲取各國精華教育理念、優(yōu)化整合全球課程優(yōu)勢、實時更新、注重均衡性和選擇性的國際課程項目，作為教學(xué)法的框架，可以高效地支持國家課程和本土課程的實施，并發(fā)揮國家課程的優(yōu)勢。其強(qiáng)調(diào)探究式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、批判性思維和創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)模式，能夠為學(xué)生的未來發(fā)展提供更加全面和多樣化的視角，有助于他們適應(yīng)快速變化的社會和科技環(huán)境。
在人工智能日新月異發(fā)展的時代背景下，本次論壇重點關(guān)注融合創(chuàng)新求變、應(yīng)對未知未來、助力教育高質(zhì)量發(fā)展的教育主題，對于教育發(fā)展的未來趨勢和挑戰(zhàn)提出思考。
主旨演講，嘉賓分享
大會特別邀請了原上海師范大學(xué)校長、原華東師范大學(xué)校長、上海紐約大學(xué)榮譽(yù)校長俞立中，國家督學(xué)、清華附中原校長王殿軍，騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心總監(jiān)凌云，以及深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）灣區(qū)學(xué)校執(zhí)行校長劉佳作為主旨演講嘉賓，為與會的IB教育工作者們帶來了精彩的主題分享。
深圳市教育局黨組成員、副局長、市委教育工委委員趙立，深圳市人大常委、深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）黨委書記羅來金，深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）副校長、行政負(fù)責(zé)人謝志光，IB中國區(qū)高級發(fā)展經(jīng)理姜艷，IB中國業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理朱春鳳，深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）副校長歐陽愛小、汪娛、石鳳祥、高鑫，深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）國際部執(zhí)行校長楊素寧，深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）黨委委員鄧娟出席了本次論壇。
在大會開幕階段，趙立副局長為大會致開幕詞。趙立副局長對來自全國各地的嘉賓和教育工作者齊聚深圳表示歡迎。他強(qiáng)調(diào)，黨的二十大報告對做好新時代新征程教育工作、加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的重大部署，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅守為黨育人、為國育才初心使命，采取更為有力的貫徹落實舉措。趙立副局長還介紹了深圳作為中國特色社會主義先行示范區(qū)，為加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育，在教育改革領(lǐng)域進(jìn)行的多層次、多舉措的嘗試和探索。
其后，IB亞太區(qū)發(fā)展總監(jiān)Stefanie Leong女士和IB中國區(qū)高級發(fā)展經(jīng)理姜艷女士，為與會的嘉賓及觀眾介紹了IB在中國地區(qū)的發(fā)展情況。
俞立中教授以《推進(jìn)新時代的基礎(chǔ)教育改革》為主題的演講，主要關(guān)注迅速發(fā)展的人工智能對學(xué)校教育的挑戰(zhàn)。王殿軍校長則帶來了以《國際化與本土化探索之路》為主題的主旨演講，分享了教育國際化與本土化的實踐案例。凌云女士圍繞“人工智能時代對青少年教育/未來的科技人才培養(yǎng)提出了怎樣的挑戰(zhàn)？”進(jìn)行了以《科技實戰(zhàn)助力未來人才培養(yǎng)》的主題分享。
劉佳校長以《從“面向”到“走向”：教育現(xiàn)代化的中國走向》為主題發(fā)表主旨演講，她提到面對中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的新形勢與新挑戰(zhàn)，學(xué)校教育不僅要關(guān)注學(xué)生的知識儲備和應(yīng)試能力，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力和綜合素養(yǎng)。劉佳校長以深外灣區(qū)學(xué)校為例，分享了學(xué)校在構(gòu)建融合課程體系實踐中的經(jīng)驗和成果。
80場分論壇，探討IB教育新思路
本次論壇安排了近80場分論壇，話題覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)教育、領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)方法等內(nèi)容，并首次引入了市場招生和品牌建設(shè)主題的講座，具有一線教學(xué)經(jīng)驗的各位IB 教育者帶來了他們的真實經(jīng)驗和課程案例分享。
深外灣區(qū)學(xué)校共有九位老師在分論壇環(huán)節(jié)進(jìn)行了分享。他們從不同的角度出發(fā)，結(jié)合自己在IB教學(xué)實踐中的探索，與來自全國各地的教育者展開了思想碰撞。
多元融合，先行先試，灣區(qū)學(xué)校的創(chuàng)新實踐
深外灣區(qū)學(xué)校創(chuàng)辦于2017年，是粵港澳大灣區(qū)第一所先行示范多元融合學(xué)校。自建校以來，學(xué)校一直積極推動課程融合，在全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)融合國際IB課程框架及IB教學(xué)方法，發(fā)揮IB在技能培養(yǎng)和研究能力培養(yǎng)上的長處，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的創(chuàng)新型人才。學(xué)校推崇學(xué)生在語言、藝術(shù)、體育、人文、科技方面的全面發(fā)展，構(gòu)建了涵蓋“基礎(chǔ)學(xué)科”“綜合素養(yǎng)”“職業(yè)前沿”三大板塊為核心的多元化課程體系。
在學(xué)校課程實踐分享環(huán)節(jié)，深外灣區(qū)學(xué)校展示了融合課程的本土化探索案例。灣區(qū)學(xué)校小學(xué)部校長Mr. Elmer Reyes分享了學(xué)校在學(xué)科融合、協(xié)同教學(xué)、社區(qū)共育等IB核心教學(xué)理念上的探索，中學(xué)部副校長Mr. Stuart Simpson則著重分享了學(xué)校在構(gòu)建融合課程體系中的挑戰(zhàn)和實踐。
在表演展示環(huán)節(jié)，深外灣區(qū)學(xué)校交響樂團(tuán)、小學(xué)部藝術(shù)團(tuán)、校藝術(shù)體操隊以及校體育隊代表們帶來了精彩的節(jié)目匯演，生動地展示了學(xué)校特色融合課程的培育成果。悠揚(yáng)動人的旋律和靈動的身姿展示了灣區(qū)學(xué)子的才情與藝術(shù)風(fēng)貌，為與會者們呈現(xiàn)了一場視聽盛宴。
深外灣區(qū)學(xué)校作為本次論壇的承辦學(xué)校，是深圳的三所IB全學(xué)段課程授權(quán)學(xué)校之一，與IB社區(qū)一直保持著密切的溝通和交流。本次論壇的順利舉辦，也為全國各地的IB教育工作者留下了深刻印象。
采寫：南都記者 周正陽
