重慶龍文教育—重慶龍文教育校區(qū)負(fù)責(zé)人

金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，

是收獲的季節(jié)，也是教師的季節(jié)！

在第三十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，

衷心祝愿廣大教師們節(jié)日快樂！

春華秋實(shí)結(jié)碩果，芳香馥郁沁滿園。近年來，我區(qū)教育工作緊緊圍繞建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”這個(gè)目標(biāo)，全面深化教育綜合改革，推動(dòng)教育事業(yè)不斷取得新進(jìn)展、新成效。

教育設(shè)施持續(xù)完善

繼去年秋季投用漳州一中龍文校區(qū)、龍師附小龍文分校等7個(gè)學(xué)校項(xiàng)目后，今年，我們又持續(xù)加快藍(lán)田開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、閩南師大龍文區(qū)附屬小學(xué)、龍文區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園等6個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，預(yù)計(jì)項(xiàng)目竣工后又可新增學(xué)位6930個(gè)，將有效緩解“入學(xué)難”問題。

師資建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)

主動(dòng)突破教師編制瓶頸，2017年繼續(xù)招收非編教師192名，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；先后有龍文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6個(gè)單位和郭耀梅等18位同志獲得國家、省、市表彰。

教育質(zhì)量持續(xù)提升

2017年高考再創(chuàng)佳績，龍文中學(xué)本科上線人數(shù)191人，上線率53.7%，本一上線人數(shù)45人，上線率12.5%，完成市教育局下達(dá)工作指導(dǎo)線的264%；高考藝體生專業(yè)、文化雙上本科線的考生51人，上線率91%；中考連續(xù)6年被評(píng)為漳州市初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)區(qū)，2所學(xué)校被評(píng)為2017年漳州市初中教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校。

這些成績的取得，

離不開各級(jí)各部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持，

更凝聚著廣大教師和教育工作者的智慧和汗水。

在肯定成績的同時(shí)，我們也必須清醒地看到

教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾“學(xué)有優(yōu)教”的期望還有差距。

因此，#實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡#

仍是我們需要下定決心、花大力氣解決的突出問題。

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龍文教育未來如何發(fā)展？咱們書記這么說？

一要奮勇爭(zhēng)先，辦好人民滿意教育。

今后四年，我們要朝著優(yōu)質(zhì)、均衡、特色的方向，圍繞辦好人民滿意的教育，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，積極打造教育強(qiáng)區(qū)，讓龍文的孩子既能“有學(xué)上”，又能“上好學(xué)”。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓每個(gè)家庭享有更好的教育。

一是大力實(shí)施第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。力爭(zhēng)到2020年新建4所公辦幼兒園、4所普惠性幼兒園，逐步將6所舊小學(xué)校舍改造為普惠性幼兒園，新增學(xué)位4230個(gè)左右，力爭(zhēng)公辦性質(zhì)幼兒園就讀的幼兒占比達(dá)到50%，普惠性學(xué)前教育資源覆蓋面達(dá)85%以上。

二是持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。力爭(zhēng)到2020年續(xù)建、新改擴(kuò)建義務(wù)教育階段學(xué)校10所，新增校舍面積17.38萬平方米，新增學(xué)位1.35萬個(gè)；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)通過創(chuàng)辦校區(qū)、分校的辦學(xué)模式，整合片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行公辦、民辦初中同期招生、免試入學(xué)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三是加快啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程。龍文中學(xué)要力爭(zhēng)創(chuàng)建省一級(jí)達(dá)標(biāo)校，朝陽中學(xué)要加快進(jìn)行改擴(kuò)建，盡快恢復(fù)高中辦學(xué)。統(tǒng)籌解決普通高中師資力量，不斷提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量，吸引更多人到龍文區(qū)就學(xué)，為繁榮龍文聚集更多人氣。

二要以身作則，爭(zhēng)當(dāng)為人師表楷模。

一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是一所學(xué)校的靈魂，一位好校長就是一所好學(xué)校。教育部門要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍特別是校長隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施“名校長培養(yǎng)工程”，健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，努力打造一支有責(zé)任、有能力、懂教育、善管理的優(yōu)秀校長隊(duì)伍。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)完善教師補(bǔ)充和流動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)充隊(duì)伍總量，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)和配置。積極實(shí)施“名師工程”建設(shè)，不斷推進(jìn)名師帶教支教幫扶活動(dòng)。充分發(fā)揮名、優(yōu)、特教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全區(qū)教師共同成長。廣大教師要在拓寬視野、掌握寬厚淵博專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，及時(shí)了解現(xiàn)代化的科技知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教育手段，跟上現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展步伐，積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游，不僅要做全校、全區(qū)的先進(jìn)，更要爭(zhēng)當(dāng)全市、全省乃至全國的先進(jìn)。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育局黨委要結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師。通過教師崗位練兵等形式，弘揚(yáng)正能量，提高師德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。廣大教師要始終對(duì)黨忠誠、堅(jiān)定理想，始終忠于黨的教育事業(yè)、忠于人民教師的光榮職責(zé)，真正把教育工作當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，滿腔熱忱教書育人，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教、教書育人的責(zé)任感和使命感。

三要開拓創(chuàng)新，提升教育教學(xué)水平。

教育要靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)校要靠質(zhì)量立校，教師要靠質(zhì)量立身，我們要始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心任務(wù)。

一是堅(jiān)持德育為先。基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。全力推進(jìn)“美麗校園”工程，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，推進(jìn)校園文化建設(shè)。搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程，營造“學(xué)校以德育人、教師以德立教”的良好氛圍。

二是堅(jiān)持教學(xué)為要。堅(jiān)持教育教學(xué)中心不動(dòng)搖，注重因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。注重抓好教育教學(xué)研究，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育改革發(fā)展實(shí)踐，在教書育人上爭(zhēng)做“良師”，在人才培養(yǎng)上爭(zhēng)做“名師”，在教學(xué)創(chuàng)新上爭(zhēng)做“大師”，把最寶貴的知識(shí)傳授給最可愛的學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)和過硬的本領(lǐng)傳道、授業(yè)、解惑，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。

三是堅(jiān)持素質(zhì)為上。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，規(guī)范辦學(xué)行為，標(biāo)本兼治減輕中小學(xué)生尤其是小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真抓好學(xué)校體育美育工作，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，廣泛開展文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)室作用，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格。

四要尊師重教，營造良好社會(huì)氛圍。

興國必重教，重教必尊師。支持教育、關(guān)愛教師是全社會(huì)應(yīng)盡職責(zé)。

一是加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，始終把教育發(fā)展放在重中之重的位置，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展中遇到的困難和問題，做到教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置，積極主動(dòng)為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二是努力為教師辦實(shí)事、做好事。要把對(duì)教師的關(guān)愛與尊重落到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，采取務(wù)實(shí)舉措，落實(shí)惠師政策，重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師和貧困教師，開展走訪慰問活動(dòng)，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。善待關(guān)心編外教師，積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機(jī)制，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、精心從教。

三是營造尊師重教的輿論氛圍。新聞媒體單位要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站和“兩微一端”等多種媒體形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，生動(dòng)展示當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好形象，不斷激發(fā)教師的事業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。社會(huì)各界要熱心支持教育、多方給力教育、齊心振興教育，讓尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師蔚然成風(fēng)。