教育部科技發(fā)展中心、教育部科技發(fā)展中心的級(jí)別

6月29日，教育部評(píng)估中心微信公眾號(hào)發(fā)布消息，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心正式更名為教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心，為教育部所屬正司級(jí)公益二類事業(yè)單位。

此次機(jī)構(gòu)調(diào)整之后，教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心將新增學(xué)前教育、普通中小學(xué)教育、特殊教育、職業(yè)教育等各級(jí)各類教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)職能，正式轉(zhuǎn)變?yōu)槿趶健⑷珜W(xué)段、全類型的教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)專業(yè)機(jī)構(gòu)。

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心自2004年設(shè)立以來(lái)，逐步建立健全以學(xué)校自我評(píng)估為基礎(chǔ)，以院校評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證及評(píng)估、國(guó)際評(píng)估和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測(cè)為主要內(nèi)容，政府、學(xué)校、專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)多元評(píng)價(jià)相結(jié)合，與中國(guó)特色現(xiàn)代高等教育體系相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)估制度，定期發(fā)布高等教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告、監(jiān)測(cè)報(bào)告等，對(duì)全面提高我國(guó)高等教育質(zhì)量，提升國(guó)際影響力，發(fā)揮了重要作用。

教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心將努力建設(shè)國(guó)家教育質(zhì)量評(píng)估“研發(fā)中心、監(jiān)測(cè)中心”，充分發(fā)揮“實(shí)施中心、協(xié)同中心”功能作用，逐步建成讓黨中央放心、讓人民群眾滿意，政治過(guò)硬、專業(yè)化水平高、公益服務(wù)能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際影響力大的國(guó)家級(jí)教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)專業(yè)機(jī)構(gòu)，為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)保駕護(hù)航。

據(jù)悉，今年2月，教育部辦公廳印發(fā)了《教育部部分直屬事業(yè)單位調(diào)整通知》。

經(jīng)中央編委批準(zhǔn)，按照深化事業(yè)單位改革的要求，教育部部分直屬事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)整：

1. 中國(guó)教育科學(xué)研究院和教育部教育發(fā)展研究中心整合，組建新的中國(guó)教育科學(xué)研究院。

2. 課程教材研究所和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心整合，組建新的課程教材研究所。

3. 教育部外資貸款事務(wù)中心并入全國(guó)學(xué)生資助管理中心，組建新的全國(guó)學(xué)生資助管理中心。

4. 教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心和教育部科技發(fā)展中心整合，組建教育部高等學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展中心。

5. 中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發(fā)展中心整合，組建教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心，保留中央電化教育館牌子。

6. 新建成立教育部宣傳教育中心。

7. 全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心更名為教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心。

8. 教育部考試中心更名為教育部教育考試院，保留原加掛的教育部教師資格考試中心、國(guó)際教育測(cè)量交流與合作中心牌子。

9. 教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心更名為教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心。

10. 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所更名為教育部職業(yè)教育發(fā)展中心。

來(lái)源｜教育部評(píng)估中心、教育部