派方教育(派方教育怎么樣)

近日，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)官方抖音號(hào)發(fā)布曹則賢研究員講座視頻，講述“楊武之與楊振寧，有限群與規(guī)范場(chǎng)”。看似很高大上、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的講座，但曹教授講起來(lái)，妙趣橫生，歡笑、掌聲不斷。

這個(gè)8分多鐘的視頻里，曹教授主要講了一個(gè)道理，任何大師的出現(xiàn)都不是偶然的，都不是一代人的努力，必然有深厚的文化積淀。用曹教授打趣的話，是“各種深厚的文化醬出來(lái)的”，可能“四百年前就給你搞定了”。

曹教授說(shuō)，楊振寧先生的父親楊武之專(zhuān)門(mén)到離桐城很近的安慶當(dāng)中學(xué)老師，而往北的桐城是“文化非常盛的地方”，特別是桐城方家，有明朝開(kāi)國(guó)時(shí)因誅連十族而獻(xiàn)身的方孝孺學(xué)生方法，有以方以智為代表的桐城方氏學(xué)派，以方苞為代表的桐城文派。

楊振寧與父母

講到這里，他賣(mài)了個(gè)關(guān)子，向同學(xué)們提問(wèn)，有誰(shuí)知道我國(guó)第一部物理學(xué)著作誰(shuí)寫(xiě)的？

結(jié)果，下面真有學(xué)生回答上來(lái)：“方以智的《物理小識(shí)》。”

曹教授非常贊賞，全場(chǎng)馬上給了這位學(xué)生熱烈掌聲。曹教授風(fēng)趣地說(shuō)：“能達(dá)到什么高度，可能那個(gè)地方的人，幾百年前就定好了。”很顯然，他指的是桐城的文風(fēng)、桐城閃耀的科學(xué)之光對(duì)楊振寧先生的潛移默化。

曹則賢教授是知名科學(xué)家，曾在國(guó)際雜志上發(fā)表過(guò)一百多篇研究論文，是科技部973納米材料項(xiàng)目首席科學(xué)家，曾獲2018中國(guó)科學(xué)年度新聞人物科技傳播者獎(jiǎng)。

曹教授本人與桐城也頗有淵源，1966年出生于安徽淮北農(nóng)村的他，于1982年考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)讀書(shū)。他印象最深的，就是桐城人吳杭生先生，那時(shí)吳杭生先生每次講固體理論時(shí)，就夾根粉筆到課堂。

吳杭生

“我覺(jué)得無(wú)論是什么樣的大科學(xué)家，只有能夾根粉筆在黑板前講，才算數(shù)。”曹則賢教授始終這么認(rèn)為。畢業(yè)數(shù)年后的1993年，恩師吳杭生先生當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。

曹則賢教授與中國(guó)科技大學(xué)物理系教授、吳杭生先生之子吳明衛(wèi)教授也是摯友。曹教授曾出版譯著《至美無(wú)相：創(chuàng)造、想象與理論物理》，就是受吳明衛(wèi)所托，為作者意大利人喬萬(wàn)尼翻譯的。吳明衛(wèi)教授熱情地撰寫(xiě)書(shū)評(píng)：

“吾兄中科院物理所曹則賢研究員博聞強(qiáng)識(shí)，通曉數(shù)國(guó)語(yǔ)言，在繁重的科學(xué)研究之余，致力于物理學(xué)教育，出版了《物理學(xué)咬文嚼字》等一系列著作，為翻譯此書(shū)的不二人選。涕蒙則賢兄慨然應(yīng)允，并在一年不到的時(shí)間給出了精確優(yōu)美的譯本，實(shí)為我等廣大讀者之幸。”

正如曹教授所說(shuō)，受到先賢方以智的影響，桐城人在物理學(xué)方面一直頗有建樹(shù)，除了吳杭生、吳明衛(wèi)父子外，還有諸多知名學(xué)者：

孫德和院士（物理冶金學(xué)）

方正知教授（核物理）

李定教授（等離子體物理）

吳奇院士（高分子物理化學(xué)）

程和平院士（生物物理學(xué)）

吳曼青院士（信息與電子工程）

吳立新院士（地球物理）

彭壽院士（材料物理）

劉萬(wàn)東教授（等離子體物理）

呂昭平教授（材料物理）

程湘愛(ài)教授（強(qiáng)場(chǎng)激光物理）

段路明教授（量子物理）

齊飛教授（工程熱物理）

……

據(jù)悉，安徽桐城市對(duì)弘揚(yáng)方以智生平學(xué)術(shù)高度重視，去年隆重舉辦紀(jì)念方以智誕辰410周年學(xué)術(shù)研討會(huì)暨首屆桐城世家文化論壇，目前正在推進(jìn)方以智故居瀟灑園布展工作。