昂樂教育在哪、昂樂教育的培訓(xùn)怎么樣

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年全國教育培訓(xùn)行業(yè)的市場規(guī)模是16600億元。教育培訓(xùn)行業(yè)可以分為體制內(nèi)公立教育和體制外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩大類，其中體制外市場化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括K12輔導(dǎo)、嬰幼兒教育、興趣輔導(dǎo)等，合計所占市場規(guī)模為8700億元，占比52.80%，是整個教育培訓(xùn)最主要組成部分。根據(jù)專家預(yù)測，預(yù)計到2020年我國教育市場規(guī)模達(dá)到29235億元。2016年“教育培訓(xùn)”指數(shù)普遍超過1000，而這個數(shù)字在2014年僅有500，在2013年為300。2016年50%以上的家庭在教育上每年投入超過6000元，約30%的家庭每年的教育投入超過10000元。中國家庭對于教育培訓(xùn)的需求日益強(qiáng)烈，教育行業(yè)的迅速發(fā)展也是大勢所趨。

當(dāng)前校外教育培訓(xùn)市場挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存：一方面相較于其他行業(yè)，教育行業(yè)依然是一個低風(fēng)險，高收益，穩(wěn)定性好，社會評價好的投資創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域；另一方面，相較于前些年而言，如今教育行業(yè)競爭加劇，整體利潤水平下滑，需求增長放緩，巨頭寡頭隆起，中小機(jī)構(gòu)生存環(huán)境越來越不容樂觀。我們客觀預(yù)測，未來托管輔導(dǎo)行業(yè)與教育補(bǔ)習(xí)必然相互“跨界”，“托輔+培訓(xùn)”將成為行業(yè)標(biāo)配，80%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會增設(shè)托管項目，80%的托管機(jī)構(gòu)也會增設(shè)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)項目。星期一到星期五做托管輔導(dǎo)，星期六日做培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，最大化利用校舍和教師，分?jǐn)偱嘤?xùn)學(xué)校主要成本：房租和人工成本。昂樂教育與周老師快樂作文正是洞察到了這一點，先人一步，全力打造中國專業(yè)“托輔+培訓(xùn)”整體打包方案運(yùn)營專家，手把手的幫助分校復(fù)制我們的成功。

昂樂教育是由著名教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理專家張生明先生2015年創(chuàng)辦于福建廈門，是中國專業(yè)托輔教育連鎖運(yùn)營品牌，與中國作文培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌周老師快樂作文，同屬香港樂之盟國際教育集團(tuán)旗下品牌。二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，致力于成為中國專業(yè)“托輔+培訓(xùn)”整體打包方案運(yùn)營專家，手把手的幫助分校復(fù)制成功。 秉承著“心懷大愛，成就他人”的企業(yè)理念，“把每一個學(xué)員當(dāng)作自己的孩子”的從業(yè)原則，昂樂教育本著“大愛育人，回報社會”的宗旨，幫助中國青少兒快樂成才，健康成長。

分析當(dāng)前市場,快餐式的消費(fèi)模式不僅出現(xiàn)在生活中,更是出現(xiàn)在了教育中。眾所周知，目前80、90后父母面對的是巨大的生活工作壓力，工作日根本沒有時間去照顧孩子，送孩子去托管班已經(jīng)成為社會普遍現(xiàn)象，所以更多的父母希望孩子可以在同一個機(jī)構(gòu)得到的更多，這樣會省去大量的時間和精力。所以，“托輔加培訓(xùn)”的經(jīng)營模式必然會成為未來教育機(jī)構(gòu)的一大潮流。

正是看到了這一發(fā)展趨勢，昂樂教育快人一步，率先提出“托輔+培訓(xùn)”的經(jīng)營理念，研發(fā)出專業(yè)托輔、周老師快樂作文、樂字優(yōu)硬筆書法、昂樂商學(xué)院等課程，整體打包，形成完整的托管培訓(xùn)體系。

昂樂教育專業(yè)托輔：包括午托、晚托、晚間精品輔導(dǎo)。

周老師快樂作文：中國專業(yè)作文補(bǔ)習(xí)品牌，擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊和教研團(tuán)隊，結(jié)合托管行業(yè)，打造托管專屬作文培訓(xùn)課程體系。

樂字優(yōu)硬筆書法：秉承著“趣味練字，高效簡單”的理念，為老師提供專業(yè)的書法指導(dǎo)，為中小學(xué)生練好字提供專業(yè)的書法練習(xí)教材。

昂樂商學(xué)院：為校長提供專業(yè)的校區(qū)運(yùn)營管理、團(tuán)隊建設(shè)打造、師資團(tuán)隊建設(shè)、招生策劃指導(dǎo)等。

除此以外，昂樂教育還擁有寒暑假戶外擴(kuò)展、幼小銜接、樂酷修學(xué)游等等。

單一的經(jīng)營模式已經(jīng)不再適用當(dāng)下用戶對于多樣化消費(fèi)的需求。正如單純的托管、或是單純的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足市場。所以，教育培訓(xùn)市場必然是一個多樣化的市場。