孩子心理健康教育;孩子心理健康教育觀后感
點(diǎn)擊上方“健康中國”可以訂閱哦！兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時期，如果有一個好的開始，將來可使孩子的品德智力得到健康的發(fā)展。孩子容易產(chǎn)生哪些心理問題？由什么因素導(dǎo)致？父母要如何正確引導(dǎo)孩子？轉(zhuǎn)給身邊的爸爸媽媽們學(xué)習(xí)。
兒童常見心理問題有哪些
1 注意缺陷多動障礙（多動癥） 注意力不集中、多動、沖動。
2 對立違抗障礙：愛發(fā)脾氣，故意違抗家長的命令、犯了錯誤指責(zé)別人、懷恨想報復(fù)別人。
3 品行障礙：撒謊、逃學(xué)、離家出走、打架、破壞別人的財務(wù)。
4 學(xué)習(xí)困難：閱讀困難、計算障礙。
5 孤獨(dú)癥語言發(fā)育延遲、社會交往能力受損、刻板行為、異常的興趣。
6 情緒障礙：焦慮、恐懼、強(qiáng)迫、抑郁。
什么因素導(dǎo)致兒童心理問題
1 生物學(xué)因素：許多兒童心理問題與遺傳基因密切相關(guān)。例如較多多動癥兒童的父母在童年期曾有注意力不集中，多動等情況。
2 家庭因素：父母長期不和、關(guān)系緊張、冷漠的家庭是兒童出現(xiàn)心理問題的高危因素，父母教養(yǎng)方式不良與兒童行為障礙有著直接關(guān)系。父母自身的心理狀態(tài)、文化水平、個性特點(diǎn)及親子關(guān)系都直接影響著兒童個性的發(fā)育和行為問題的發(fā)生。
3 環(huán)境因素：學(xué)校環(huán)境對兒童的心理狀態(tài)也有著重要影響。在校學(xué)習(xí)期間，如果得不到老師和同學(xué)的接納，或被排斥，在同學(xué)中毫無地位．很可能產(chǎn)生對社會的不滿和敵意，出現(xiàn)反社會行為。
4 兒童自身性格特點(diǎn)：兒童自生后即顯示出自身的性格特點(diǎn)，這在一定程度上對于兒童今后的心理發(fā)育、行為發(fā)展具有重要作用。
如何應(yīng)對兒童心理問題
1 藥物治療：許多心理問題本身具有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，因此藥物常常是治療計劃的基礎(chǔ)。
2 行為治療：是對兒童正確的行為加以鞏固，從而糾正不良行為。行為治療在于循序漸進(jìn)地重塑孩子的行為，通過獎勵的方式促使孩子更多地選擇社會希望自現(xiàn)的行為。
3 心理治療：主要自醫(yī)生、家長和教師給有問題兒童更多的指導(dǎo)，幫助兒童更好地理解和接受他們自身存在的問題使他們以積極的態(tài)度配合治療。
4 父母的作用：父母是孩于最親密的人，也是對孩子行為影響最大的人。因此，父母參與著兒童生長發(fā)育、就診治療的每一個階段。在接受治療的過程中，父母努力得越多，孩子受益也越多。
培養(yǎng)兒童健康心理的十個要點(diǎn)
1 不要過分地關(guān)心孩子。這樣做客易使孩子過度地以我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。
2 不要賄賂孩子。讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，如果不盡義務(wù)則不能享受權(quán)利。
3 不要太親近孩子。鼓勵孩子與同齡人一起生活學(xué)習(xí)玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。
4 不要勉強(qiáng)孩子做不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。
5 不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂埍⒄f謊、離家自走等異常行為。
6 不要欺騙和恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩于心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。
7 不要在小伙伴面前批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
8 不要過分夸獎孩子。孩于做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
9 不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。
10 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會孩子分析問題解決問題的方法。
來源：北京大學(xué)第六醫(yī)院
