援疆教師選派政策,援疆教師選派政策解讀
近年來,山東援疆充分發揮山東優勢,用“山東所能”服務“喀什所需”,為受援地投入教育援疆資金,實施項目建設,選派援疆教師、師范類大學生等赴喀什支教,開展全鏈條“組團式”援助。在新疆喀什第二中學,學生們在寬敞明亮的教室里聽講,感受名師教學理念,更加全面地學習各方面知識,快樂成長。

在新疆喀什第二中學,高二學生都爾汗·拉齊尼(右)在食堂等待打飯(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
在新疆喀什第二中學,九年級學生拉迪爾·拉齊尼收到老師贈送的開學禮物(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
新疆喀什第二中學的幾名學生走在整潔寬敞的校園中(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
在新疆喀什第二中學,來自山東省泰山中學的援疆副校長鞏玉兵(右一)和來自山東省東營市墾利第一中學的援疆教師尚玉杰(左一)與高二學生學生都爾汗·拉齊尼(左二)及其弟弟拉迪爾·拉齊尼(右二)一起走在整潔寬敞的校園中談心(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
在新疆喀什第二中學,教師程應超(后)指導九年級的同學們學習機器人知識(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
在新疆喀什第二中學,來自山東省東營市墾利第一中學的援疆教師尚玉杰在給學生們上課(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
在新疆喀什第二中學,來自山東省東營市墾利第一中學的援疆教師尚玉杰(右)在給學生都爾汗·拉齊尼講解知識(9月7日攝)。新華社記者 王菲 攝
(來源:新華社)
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