讀創/深圳商報首席記者 包力

為推進學校教育科研基地學校的建設，8月29日，深圳大學附屬中學（以下簡稱“深大附中”）邀請首都師范大學王陸教授為全體教師開設專題講座《基于大數據的數字化轉型精準教研之課堂教學研究》。副校長謝芳芳主持會議并為全校教師簡單介紹了學校的研究課題，教科研中心主任陳偉代表學校為王陸教授頒發講座證書。

2015年，深大附中獲評深圳市首批教育科研基地學校。2023年8月16日，深大附中又獲評深圳市第三批教育科研基地學校并立項課題《核心素養視野下基于學習為中心的課堂教學評價研究》。

本課題研究課堂評價對學生高質量學習與核心素養發展的促進之策，以評價理念、評價方法、評價功能、評價氛圍四個方面作為重要抓手和著力點。為此，樹立“學習為中心”的課堂評價理念、創建“多元+大數據”的課堂評價方法、發揮“評價即導向”的課堂評價功能、營造“和諧共生”的課堂評價氛圍，從而構建一種能夠實現促進核心素養培養切實落地這一目的的課堂評價范式。

該課題的研究目標有：形成以學習為中心的評價理念、創建“多元+大數據”的課堂評價方法、發揮“評價即導向”的課堂評價功能、營造“和諧共生”的課堂評價氛圍，將重點突破創建“多元+大數據”的課堂評價方法及制定各學科的評價量表，擬解決多元評價維度的選取、個性評價指標的確定、評價信息化數據采集的手段這三大關鍵問題。

王陸簡介

博士，首都師范大學教授，博士生導師，北京市基礎教育信息化實驗教學示范中心主任，首都師范大學教育技術研究所所長，首都師范大學現代教育技術重點實驗室主任，首都師范大學教育學部委員會委員。主要研究方向為現代教育技術原理和智能學習支持環境。在國內外核心刊物上累計發表論文120余篇，出版學術專著8部。科研成果先后獲得過全國教育科學研究優秀成果獎、北京市科技進步獎、北京市教育科學研究優秀成果獎。教學成果獲得國家級教學成果獎、北京市教育教學成果特等獎和兩次北京市優秀教學成果二等獎。目前主持全國教育科學規劃項目和北京市社科基金重點項目等。