10月13日，北京援建的和田市北京海淀小學(xué)。新京報(bào)記者 吳江 攝

新京報(bào)訊（記者 徐美慧）作為北京對(duì)口支援新疆的重要組成部分，教育援疆是“長(zhǎng)期建疆”系統(tǒng)工程中的基礎(chǔ)性工程。2016年至2019年，北京共投入23.5 億元支持79個(gè)教育援疆項(xiàng)目。

在北京支援下，首創(chuàng)大學(xué)生支教項(xiàng)目、形成“組團(tuán)式”教育援助模式，解決了受援地教師短缺問題，帶去先進(jìn)理念和蓬勃朝氣，助推當(dāng)?shù)貙W(xué)校提升辦學(xué)水平。

據(jù)介紹，四年間新改擴(kuò)建151所學(xué)校及幼兒園，為11所中小學(xué)、幼兒園配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，對(duì)38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園實(shí)施供暖設(shè)施改造，僅2019年便新增學(xué)位2.5萬余個(gè)，幫助實(shí)現(xiàn)適齡學(xué)生“應(yīng)入盡入”。

首創(chuàng)大學(xué)生支教填補(bǔ)教師缺口

近年來，和田地區(qū)人口大幅增加、學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)迅猛，同時(shí)無法承擔(dān)國(guó)語(yǔ)教學(xué)能力的教師占比較大，導(dǎo)致師資力量嚴(yán)重不足。

2018年，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)口支援新疆工作部署，緩解教師嚴(yán)重短缺問題，在北京援疆資金的支持下，和田地區(qū)面向全國(guó)招聘高校大學(xué)生赴和田實(shí)習(xí)支教，構(gòu)建了“一舉四效”北京模式，有效助力和田教育扶貧。此舉在19個(gè)援疆省市中走在了前列。

和田市教育局支教辦主任、大學(xué)生支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐久浩介紹，在未施行大學(xué)生支教項(xiàng)目之前，師資力量的嚴(yán)重不足是阻礙當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的非常重要的影響因素。

“舉一個(gè)例子，2016年的時(shí)候，和田市曾經(jīng)有一些教師崗位，連續(xù)兩年都招聘不到老師，當(dāng)時(shí)的條件就是這么不理想。”徐久浩說。

在施行大學(xué)生支教項(xiàng)目之后，這一問題得到了非常大的改善，他介紹，以今年的數(shù)據(jù)為例，和田市今年要招聘1000多個(gè)崗位，現(xiàn)在報(bào)名的就有5000余人。“在北京的大力支援下，首創(chuàng)的這個(gè)招聘大學(xué)生支教項(xiàng)目，極大程度地補(bǔ)充了教師數(shù)量的缺口。”徐久浩說。

在大學(xué)生支教補(bǔ)助項(xiàng)目下，疆內(nèi)外支教大學(xué)生每學(xué)期分別可以得到6800元、11750元補(bǔ)助，以支持和田地區(qū)面向疆內(nèi)外高校招聘在校大學(xué)生赴和田實(shí)習(xí)支教。

據(jù)介紹，2018年和2019年期間，共招聘支教大學(xué)生約1.2萬名，投入援疆資金1個(gè)多億。兩年來，為和田地區(qū)解決了1/5的教師缺口，還促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。一部分支教大學(xué)生完成學(xué)業(yè)后來和田應(yīng)聘就業(yè)、支邊留疆。

徐久浩介紹，以和田市為例，2017年至今，有8400人次的大學(xué)生來到該市進(jìn)行支教，其中約有上千人完成學(xué)業(yè)后留在該地繼續(xù)進(jìn)行工作，留下的大學(xué)生中總體的流失量在5%以內(nèi)。

今年22歲的支教大學(xué)生魏恒博，便是畢業(yè)后選擇留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)工作的大學(xué)生之一。

2019年8月，魏恒博作為實(shí)習(xí)支教大學(xué)生的一員，來到和田市阿克恰勒鄉(xiāng)第二小學(xué)實(shí)習(xí)支教，講授語(yǔ)文課程。實(shí)習(xí)支教結(jié)束后，他留了下來。今年7月初考上和田市北京海淀小學(xué)成為一名教師。

讓他留在這里的最主要原因，是工作氛圍和新疆的風(fēng)土人情。“其實(shí)沒來之前就對(duì)新疆特別感興趣，想了解新疆是什么樣子的，來之后發(fā)現(xiàn)自己挺喜歡這里的，就選擇留下來了。”

10月13日，大學(xué)期間曾經(jīng)支教的大學(xué)生魏恒博（左），畢業(yè)后考上和田市北京海淀小學(xué)成為一名教師。新京報(bào)記者 吳江 攝

“組團(tuán)式”教育援疆成效顯著

2018年起，北京積極推進(jìn)“組團(tuán)式”教育援疆，15人左右為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，采取“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+骨干教師”結(jié)構(gòu)匹配，整體上助推了受援地學(xué)校提升辦學(xué)水平。

北京市援疆和田指揮部介紹，2018年8月，第九批第二期援疆教師隊(duì)伍從第一期的54人擴(kuò)大到219人，期限從一年延長(zhǎng)為兩年；2020年秋季學(xué)期進(jìn)一步擴(kuò)大到275人，援助學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育全覆蓋。

援疆教師通過“師帶徒”結(jié)對(duì)幫扶、教案撰寫專題輔導(dǎo)、教學(xué)基本功提升訓(xùn)練、推門聽課評(píng)課、開放集體教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)公開示范課、周末送教下鄉(xiāng)、舉辦民族教師“國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化夜校”等形式，全方位加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為受援地打造一支帶不走的教師隊(duì)伍。

“組團(tuán)式”受援學(xué)校的辦學(xué)水平明顯提升。

作為“組團(tuán)式”教育援疆試點(diǎn)學(xué)校之一，和田市海淀小學(xué)援疆團(tuán)隊(duì)第一批17名援疆教師把北京先進(jìn)的辦學(xué)理念引入學(xué)校，并定期開展對(duì)本地教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批后備干部力量，為教師專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，提高了學(xué)校教師教育教學(xué)整體水平，使該校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為和田市知名小學(xué)，成為和田市小學(xué)教育的一面旗幟。

和田市海淀幼兒園援疆團(tuán)隊(duì)以“和文化”理念引領(lǐng)園所建設(shè)、隊(duì)伍培育、課程實(shí)踐、特色打造，園長(zhǎng)、中層干部、一線班主任三層聯(lián)動(dòng)全面幫帶，辦園水平高位上升，成為和田地區(qū)幼兒教育的引領(lǐng)者，家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)認(rèn)可度持續(xù)提高，招生報(bào)名火爆，“學(xué)位難求”。

墨玉北京中學(xué)援疆團(tuán)隊(duì)則本著“踐行感恩，報(bào)效祖國(guó)”的辦學(xué)理念和“師有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園，打造南疆名校”的辦學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

得益于北京教育援疆工作，兵團(tuán)第十四師高考成績(jī)逐年穩(wěn)步上升。2018年，產(chǎn)生了和田地區(qū)高考文科狀元；2020年，一本上線率較上一年有很大提升，理科最好成績(jī)、單列類理科最好成績(jī)均創(chuàng)歷史新高。

四年間支持79個(gè)教育援疆項(xiàng)目

北京市援疆和田指揮部介紹，“十三五”期間，為解決和田地區(qū)教育底子薄、條件差的問題，2016至2019年共投入23.5億元援疆資金支持79個(gè)教育援疆項(xiàng)目。

在硬件設(shè)施建設(shè)方面，北京利用援疆資金積極支持各類學(xué)校建設(shè)。2016年至2019年底，新改擴(kuò)建151所學(xué)校及幼兒園，為11所中小學(xué)、幼兒園配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，對(duì)38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園實(shí)施供暖設(shè)施改造，僅2019年便新增學(xué)位2.5萬余個(gè)，幫助地區(qū)實(shí)現(xiàn)適齡學(xué)生“應(yīng)入盡入”。

同時(shí)，北京還高度重視教育資源信息化建設(shè)，支持“班班通”工程建設(shè)，支持首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)與當(dāng)?shù)亻_展“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”培訓(xùn)交流。借助近年來援疆資金的大力支持，和田地區(qū)學(xué)校硬件條件已邁上新的臺(tái)階，師資水平有效提升。

北京還培訓(xùn)和田地區(qū)各類教師1.7萬余人次，并選派北京職業(yè)教育專家為和田地區(qū)職業(yè)學(xué)校舉辦師資培訓(xùn)，2017年，27名職業(yè)教育專家組團(tuán)來和田開展“京和學(xué)校手拉手”幫教活動(dòng)，共培訓(xùn)28場(chǎng)、1500余人次；還選派240名骨干教師赴京跟崗培訓(xùn)提升教研能力，全面提升教師素質(zhì)與教學(xué)水平。

在提升職業(yè)教育水平促進(jìn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)方面，北京針對(duì)和田地區(qū)職業(yè)教育需求突出的問題，一方面支持和田技師學(xué)院新建實(shí)訓(xùn)樓、綜合教學(xué)樓，提升硬件設(shè)施設(shè)備，另一方面通過選派職業(yè)教育專家來和授課、強(qiáng)化京和兩地職業(yè)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、開展校企合作等方式，提升職業(yè)教育水平。

北京市援疆和田指揮部副指揮程永濤表示，北京對(duì)于新疆的教育幫扶不僅覆蓋了建學(xué)校、買設(shè)備等硬件建設(shè)，還投入了大量精力進(jìn)行“軟件”投入，比如聘請(qǐng)支教老師、培訓(xùn)當(dāng)?shù)乩蠋煹取?/p>

“我們希望通過軟硬件結(jié)合的方式提升當(dāng)?shù)亟逃剑鲞M(jìn)邊疆民族孩子對(duì)祖國(guó)大家庭的感受認(rèn)同，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，在我看來，這對(duì)社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安是非常重要的。”程永濤說。

新京報(bào)記者 徐美慧 攝影記者 吳江

編輯 陳思 校對(duì) 李立軍

來源：新京報(bào)