伴著音樂，機器狗低頭“拜年”、用前爪“比心”、再來一個空翻，與2025蛇年央視春晚機器人Unitree H1師出同門的Unitree G1機器人被請到學生身邊，“杭州六小龍”中一家科技公司研發負責人現場解答學生問題……浙江省杭州市錢學森學校的開學第一課，以機器人表演秀和科技課堂互動形式開啟。

　　近日，圍繞開學第一課，不少學校打開新思路，通過在課堂中引入科技、非遺元素等新穎有趣的元素，引導學生們把“假期按鈕”調整至學習狀態。

　　在杭州江南實驗學校門口，身披“獅皮”的機器狗化身舞獅隊，與學生民樂團共同演繹《金蛇狂舞》；山東省威海經濟技術開發區九龍灣小學開展“自制哪吒書簽”活動；湖南省汨羅市榮家路小學的學生體驗非遺項目漆扇制作；在貴陽開往北京西的Z150次列車的“列車書吧”里，貴州省遵義市美術家協會會員、國畫老師楊家森向多所高校學生講解國畫技藝……

　　開學第一課教學方式創新的背后，有多所學校的努力。結合中國社會福利基金會“授漁計劃”項目，北京市陳經綸中學民族分校發出倡議，學生們提前準備了書法、繪畫、絨花、團扇、發簪等作品，參與新學期校園公益拍賣會。北京市海淀區五一小學先給教師們“充電”：校方邀請北京大學國際關系學院教授雷少華，給該校教師送上以“科技、產業與大國競爭”為主題的新學期第一課，帶領教師跳出教育看教育。

　　“開學季的‘第一課’革新，折射出基礎教育從知識灌輸向素養培育的全新轉向。”全國政協委員、民進中央委員、上海科技館館長倪閩景認為，這些創新實踐正在重構教育場域，以沉浸式體驗突破學科壁壘，讓知識在跨界的碰撞中煥發活力。“既培育青少年的科技素養與創新能力，又在文化基因的傳遞中筑牢精神根基。這種變革很好地體現了教育價值的回歸——將學生從過度關注學科學習的桎梏中解放出來，讓學習回歸感知生命、探索未知的本真狀態。”

　　民盟山西省委會常委、山西財經大學研究生院副院長張寶建關注數字技術如何為傳統文化傳承賦能。他認為，科技能更生動地連接歷史文脈與當代學生生活。機器人、人工智能等技術以科技形態激活了課堂，學生在互動中感知民族文化基因。“尤其是地方非遺進校園，依托數字技術將本土非遺轉化為可交互的數字資產，構建起‘科技＋鄉土’的情感聯結。”

　　倪閩景對開學第一課熱度的延續抱有信心，“相信開學活動會延續到平時的校園生活中，從而搭建起連接傳統與現代、融合人文與科技的立交橋，朝著為創新而學轉向”。

　　(《中國新聞》報記者 張樂 報道)