如何完善技能人才職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系？鄭亞莉提出，要從價值引領(lǐng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策支持三方面入手。

　　“個體的成長軌跡會受到很多因素的影響，除了經(jīng)濟因素驅(qū)動，榮譽體系的價值引領(lǐng)也很重要。”她強調(diào)，要建立起非唯一性的衡量指標和多元的人才培養(yǎng)體系，讓人人能成才、人人能出彩。

　　她進一步提出，要讓“敬業(yè)樂群”“精益求精”等成為技能人才共同的價值追求，要完善勞模精神、勞動精神、工匠精神培育和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評價體系，促進技能人才經(jīng)驗分享、技術(shù)交流、價值認同。

　　與此同時，鄭亞莉認為要強化技能人才職業(yè)發(fā)展服務(wù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的終身學(xué)習(xí)空間，為技能人才提供一站式、全方位、多樣化的數(shù)字化資源與內(nèi)容供給。

　　“全生命周期的培訓(xùn)制度能為技能人才提供持續(xù)的發(fā)展支持。”鄭亞莉認為，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進程中，需要更多的技能人才，也需要技能人才持續(xù)地提升專業(yè)水平。

　　完善技能人才職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系是民生工程，在鄭亞莉看來，其關(guān)鍵還在于制度支撐，要發(fā)揮好政府在完善技能人才職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系的政策保障作用。

　　她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，多地已經(jīng)有一些創(chuàng)新性的相關(guān)措施：例如，2022年，甘肅推進“技能甘肅”建設(shè)，提出建立技能導(dǎo)向的技術(shù)技能人才長效激勵機制，企業(yè)工資總額分配向高技能人才傾斜；再如，2025年浙江將推進“30分鐘職業(yè)技能培訓(xùn)圈”建設(shè)，實現(xiàn)技能培訓(xùn)基地、站點在浙江全省縣城和中心鎮(zhèn)全覆蓋，開展重點領(lǐng)域就業(yè)技能和企業(yè)職工崗位技能培訓(xùn)50萬人次以上。

　　為優(yōu)化政策支持，她還建議構(gòu)建“技能人才發(fā)展指數(shù)”，打通專業(yè)技術(shù)崗位、經(jīng)營管理崗位、技能崗位之間的通道，創(chuàng)新載體深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷完善技能人才培養(yǎng)制度，讓“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的社會氛圍更加濃厚。

　　“完善的職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系能成為廣大個體通往成功成才大門的支撐力量。”鄭亞莉表示。