兩位“95后”返鄉青年陳姍、林施曾把咖啡屋做成了連接本地農產品與消費者的窗口，截至目前，已累計帶動周邊農產品銷售額超過20萬元。

　　然而，幾年前這里還是另一番景象。萬市鎮曾是一個典型的“空心村”：年輕人外流，房屋空置，土地撂荒，土特產賣不出去。從城市回到鄉村的年輕人，如何才能扎下根、創成業？在富陽，答案是：有人教、有路引。

　　這個“引路人”，來自一個專門培養鄉村人才的平臺——“領雁學堂”。該學堂由浙江開放大學、富陽區委組織部、富陽學院聯合創辦，致力于為返鄉青年和基層干部提供實戰化的能力培訓。

　　陳姍和林施曾的創業經歷正是縮影。創業初期，他們面臨選址難、品牌弱等困境。“領雁學堂”為他們匹配了商業導師，在導師指導下，兩人逐步掌握了流量運營、產品轉化等技能，成功將咖啡訂單轉化為農產品的持續銷售。

　　鄉村發展既需要年輕人的加入，也離不開本土骨干的成長。富陽區銀湖街道洪莊村便是一個例子。這個村曾是低端作坊聚集、環境問題突出的落后村。村黨委書記馬國榮在“領雁學堂”接受了數字化治理、產業經濟等系統培訓后，深受啟發，帶領班子收回低效用地，引入現代管理體系。如今，村集體經營性收入從數十萬元躍升至300余萬元。他還嘗試運營“馬書記小劇場”短視頻賬號，播放量已突破千萬。

　　這些變化的背后，是富陽一套成熟的人才培養機制。當地采用“理論課堂+實戰模擬+現場研學”三位一體的模式，將學歷教育與能力提升深度結合。目前，富陽區村社基層干部中，大專及以上學歷占比已達88.1%。

　　浙江開放大學黨委書記張建國指出，鄉村振興不能僅靠外部“輸血”，更需要通過教育平臺實現自主“造血”。“當一批懂農村、愛農民、會經營的‘鄉村CEO’成長起來，鄉村振興的內生動力才能真正被激活。”(完)