圖為鄉村教師李健正在授課。 受訪者供圖
“通過平時觀察和家訪,我了解到部分學生家離學校較遠,父母常年在外務工,無人照顧。中午匆忙回家后,他們要么簡單煮點面條,要么就吃剩飯或啃饅頭應付一下。”李健說,因此就想盡自己的能力去幫助他們,至少讓他們中午有頓熱乎飯吃。
據悉,該“助學小院”于今年3月正式啟用,目前已有21名學生中午在此用餐。而小院的主廚則由李健的父親李洪財擔任,其母親在閑暇時也會趕來幫忙。同時,小院內還配備了食品留樣柜、安全監控、飲水機、滅火器等設施,全方位守護學生們的安全。
圖為李洪財正為學生們準備午餐。 梅鐿瀧 攝
“早晨八點,便出門采購新鮮食材;抵達小院后,隨即開始準備當天的午餐。”李健的父親李洪財表示,考慮到學生們的胃口,他每周都會變著花樣準備飯菜,同時兼顧營養搭配,肉蛋奶和水果都是必不可少的,以確保學生們吃得營養健康。
小院里不僅彌漫著煙火氣息,更洋溢著書香氛圍。李健特意騰出一間房屋,改造成書房,供學生們飯后靜心學習或休息。書房布置雖簡樸,卻整潔有序;靠墻的書架上陳列著各類書籍,以滿足不同年齡段學生的閱讀需求。
圖為學生們在“助學小院”用餐。 梅鐿瀧 攝
記者看到,在“助學小院”的書架上,一個“不起眼”的紙盒里層層疊疊地放滿了信件。這些信件均由學生們親筆書寫,信上滿載著對“助學小院”的祝福。這些樸素的文字,蘊藏著學生們最真摯的情感。“小院給我們的生活和學習帶來了極大的幫助。于是,我們就把想說的話全部寫在了書信上,以表感謝。”學生董明軒說道。
如今,“助學小院”的日常動態正通過互聯網平臺對外分享,以期讓更多人關注鄉村教育與留守兒童群體。目前,小院也已獲得眾多愛心捐助。李健說,每一份捐贈物資都會規范管理并合理使用,確保悉數用于學生們的學習與飲食上。
“作為一名教師,幫助學生是我的責任與義務,而這份付出也讓我倍感幸福。”李健表示,未來會堅持把“助學小院”辦下去,并將其發展得更好,以幫助更多有需要的學生。