鄭昱成今年20歲，來自福建連江。由于自幼存在自閉癥傾向，受家庭經濟條件限制，他未能接受系統性的康復干預。在普通學校求學期間，他長期面臨學習和社交適應困難。初中畢業后，他進入福州盲校中職工藝美術班，學習繩編、竹編等傳統手工技能。

　　畢業后，鄭昱成又在福州市小善公益服務中心社區特教課堂接受了10個月的崗前培訓，為進入社會工作做準備。如今，這份準備終于迎來了實踐的機會。

　　傳統意義上的輔助性就業，通常是將特殊群體安置在相對封閉、專門設置的庇護性工作環境中；而支持性就業，則是在專業支持和持續陪伴下，幫助他們進入真實的社會崗位，與普通勞動者共同工作、共同生活。這意味著，他們獲得的不僅是一份工作，更是一種平等參與社會、實現自我價值的可能。

　　此次試點，由烏龍江公園依托與26家公益組織建立的公益聯盟，聯合福州市小善公益服務中心共同推動，探索適合心智障礙青年特點的就業支持模式。

　　在實際工作中，工作人員將通過循序漸進的方式，幫助試崗青年熟悉崗位職責、建立溝通習慣、提升社會協作能力，讓融入真正發生。

　　烏龍江公園管理方表示，支持性就業不僅幫助特殊青年獲得勞動收入，更重要的是幫助他們建立與社會的連接，增強自信，獲得尊嚴?！拔覀兿Ｍ磥碛懈嗥髽I和公共機構愿意打開大門，為特殊群體提供適合的崗位，讓他們通過勞動實現自我價值。”