許多同學(xué)閱讀理解丟分嚴(yán)重，不是沒(méi)讀，而不是會(huì)讀，主要還是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成多閱讀，多練習(xí)的習(xí)慣。

一起來(lái)看看：（多讀，初讀一遍，了解全文大概意思，再去看看有哪些問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題讀，邊讀邊標(biāo)記重要字詞句。許多的好詞好句也是這樣積累起來(lái)的）

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基礎(chǔ)知識(shí)

1.要求詞語(yǔ)在文中找，就不能用短文之外的近義詞。參考答案：(1)舉世公認(rèn) (2)目不暇接。

2.縮寫(xiě)句子的技巧是縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑肌o(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。參考答案：桂林漓江風(fēng)景區(qū)是游覽區(qū)。

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3.考查對(duì)短文內(nèi)容的深度理解與辨析。描寫(xiě)水中倒影的語(yǔ)句：那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置的變化而不斷變化。

4.(1)考查對(duì)短文內(nèi)容的熟悉程度。參考答案：山青 水秀 洞奇 石美(2)考查對(duì)短文內(nèi)容的理解與歸納總結(jié)能力。參考答案：峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊 山光水色的變化萬(wàn)千。

5.考查對(duì)短文編排結(jié)構(gòu)的理解與分析。參考答案：A。

6.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解與判斷。參考答案：A。

評(píng)價(jià)與鑒賞

可以根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)。舉例：我去過(guò)美麗的九寨溝，那里山清水秀，植被茂盛，各種小動(dòng)物在森林中自由穿梭，像一個(gè)童話王國(guó)。尤其是那里的瀑布，有的如“黃河之水天上來(lái)”，有的又如“彩練當(dāng)空舞”，讓人印象深刻。

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基礎(chǔ)知識(shí)

1. 考查對(duì)一些形近字的偏旁部首的理解與靈活運(yùn)用。山 訕搭訕 仙 神仙 ，番 翻 翻臉 幡 幡然 ，垂 睡 睡覺(jué) 錘 錘煉。
2. 考查對(duì)反問(wèn)句與陳述句的關(guān)系與互改的理解掌握。參考答案：在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，令人心曠神怡。

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3.考查對(duì)第四自然段內(nèi)容的理解與歸納總結(jié)能力。參考答案：月光下的西湖，又是一番景象。

4.考查對(duì)比喻句的概念的理解，以及實(shí)際句子中的辨析。參考答案：（1）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。此句是把湖面比作銀鏡。（2）孤山東邊的自堤和西南的蘇堤，就像兩條綠魚(yú)的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。白堤和蘇堤比作綢帶。 （3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。燈光的倒影比作銀蛇。 仿寫(xiě)：圓圓的月亮掛在天空，就像一個(gè)大玉盤(pán)。

5.考查對(duì)短文的深度理解。參考答案：山巒 湖面。

6.在微風(fēng)的吹拂下，湖面漣漪泛起，加上岸邊華麗的燈光倒映在水中，使得湖中的景色更加動(dòng)人。遠(yuǎn)處還有悠揚(yáng)的琴聲飄來(lái)，給人帶來(lái)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。

7.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。